在線教育的平臺(tái)_線上教育平臺(tái)有哪些
當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用給我們的生活帶來(lái)了很多新鮮事物。網(wǎng)絡(luò)不僅改變了我們的生活習(xí)慣，同時(shí)還改變了我們的學(xué)習(xí)方式。越來(lái)越多的人開(kāi)始依托網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)學(xué)習(xí)，因此也衍生出了很多在線教育的平臺(tái)。那在線教育平臺(tái)主要就是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，實(shí)現(xiàn)任何人在任何時(shí)間任何地點(diǎn)都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，快捷方便。
那么市場(chǎng)上那么多線上教育平臺(tái)，教培機(jī)構(gòu)應(yīng)該選擇哪個(gè)作為自己的線上教育平臺(tái)呢？小編覺(jué)得云朵課堂是比較好的選擇，云朵課堂是線上教學(xué)專用的綜合性教學(xué)系統(tǒng)，功能齊全，可以滿足機(jī)構(gòu)和企業(yè)等對(duì)平臺(tái)的一切要求。
1、支持直播教學(xué)場(chǎng)景
云朵課堂的直播場(chǎng)景是很豐富的，因?yàn)槊總€(gè)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)都是不相同的，教學(xué)形式也是各不相同的，不同的教學(xué)形式，所需要的功能場(chǎng)景也不相同，因此云朵課堂在系統(tǒng)設(shè)置上設(shè)置了很多不同直播班型，比如一對(duì)一直播課、大班課、小班課、公開(kāi)課等。
2、支持多種互動(dòng)功能
因?yàn)椴皇蔷€下教學(xué)，直播教學(xué)對(duì)于課堂的互通性要求也是很多的，直播授課和傳統(tǒng)的線下教育不同，學(xué)生無(wú)法身身臨其境的感受，所以就需要互動(dòng)的輔助，讓學(xué)生感受到上課的樂(lè)趣。云朵課堂在線教育平臺(tái)上課有豐富的互動(dòng)技能，發(fā)文字發(fā)表情、用語(yǔ)音視頻與老師面對(duì)面互動(dòng)都是可以的。甚至是錄播課程也可以在留言區(qū)與老師互動(dòng)。
3、支持多種營(yíng)銷方法
營(yíng)銷對(duì)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題也是一個(gè)必須要解決的問(wèn)題，云朵課堂可以為機(jī)構(gòu)解決營(yíng)銷問(wèn)題。在助力機(jī)構(gòu)快速變現(xiàn)營(yíng)銷推廣上，云朵課堂支持多級(jí)分銷、拼團(tuán)、代理商、海報(bào)裂變、VIP卡、課程套餐、優(yōu)惠碼等多種營(yíng)銷工具，多維度打造微信營(yíng)銷閉環(huán)。
4、多種督學(xué)管理工具
除此之外、平臺(tái)還可以提升機(jī)構(gòu)教學(xué)效果。考試題庫(kù)、隨堂練習(xí)、評(píng)價(jià)點(diǎn)贊、積分規(guī)則、學(xué)習(xí)記錄、打卡簽到、課程提醒等多種功能盡心為學(xué)員服務(wù)，可以讓老師更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，全方位保障學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
上述介紹的這些功能是云朵課堂教育平臺(tái)一些基本功能，還有更詳細(xì)的就不一一介紹了。云朵課堂作為一個(gè)專業(yè)的教育平臺(tái)，為客戶提供一站式服務(wù)。
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已有1條答案
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訪客
- 隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，不少人都開(kāi)始利用在線教育平臺(tái)開(kāi)展直播教學(xué)了，這就需要機(jī)構(gòu)選擇一個(gè)合適的平臺(tái)，只有功能齊全的平臺(tái)，才能夠幫助機(jī)構(gòu)將在線教育事業(yè)發(fā)展得更好。
而在線教育平臺(tái)有哪些？要怎么去選擇呢？下面就為大家詳細(xì)介紹一下。
如果要選擇在線教育平臺(tái)，可以看看云朵課堂，畢竟是專業(yè)做在線教育的，而且也具備十多年的經(jīng)驗(yàn)，云朵課堂打造的在線教育平臺(tái)功能是相當(dāng)豐富的。
可以為機(jī)構(gòu)帶來(lái)很大的幫助。而且它的功能也很強(qiáng)大，主要覆蓋了直播教學(xué)、錄播教學(xué)、營(yíng)銷引流、運(yùn)營(yíng)推廣等多種領(lǐng)域。
1、錄播教學(xué)功能
對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，除了直播授課之外，有時(shí)候也需要了解具備錄播授課的需求，上傳一些老師錄制好的視頻供學(xué)生們觀看，
云朵課堂不僅支持在線直播教學(xué)，還支持錄播授課，并且能夠進(jìn)行自動(dòng)，方便后期回顧。同時(shí)，現(xiàn)有的教學(xué)視頻可以上傳到云朵課堂的服務(wù)器上，學(xué)生可以在網(wǎng)校前臺(tái)觀看和學(xué)習(xí)。
直播和錄制都支持防盜版的設(shè)置，可以有效保護(hù)視頻的版權(quán)。還可以自由設(shè)置付費(fèi)方式、課程費(fèi)用、播放次數(shù)、播放終端、購(gòu)買人數(shù)等。
2、智能題庫(kù)
云朵課堂的題庫(kù)系統(tǒng)可以布置課后作業(yè)，還能夠根據(jù)學(xué)生所學(xué)的章節(jié)設(shè)置相對(duì)應(yīng)的題目，幫助學(xué)生做好鞏固，做完題目可以自動(dòng)閱卷，還有相應(yīng)的錯(cuò)題本功能，學(xué)生不用為作業(yè)發(fā)愁。
除此之外，還支持多種題型批量導(dǎo)入，有選擇題、判斷題、填空題、簡(jiǎn)答題等多種題型，可以隨意組合。老師使用云朵課堂，可以一鍵發(fā)布在線試題，設(shè)置考試基本信息。根據(jù)需要隨時(shí)組織考試。
3、在線問(wèn)答功能
想要進(jìn)行直播授課，老師和學(xué)生的互動(dòng)也很重要。在線問(wèn)答功能可以讓老師和學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的交流。學(xué)生可以在課堂上及時(shí)反饋?zhàn)约翰欢膯?wèn)題，老師也可以及時(shí)做出解答，增加直播課的學(xué)習(xí)氛圍。
4、支持多種終端學(xué)習(xí)
云朵課堂不局限于一種觀看方式。在云朵課堂上，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇手機(jī)APP、電腦、微信小程序、公眾號(hào)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。也可以通過(guò)這些方式注冊(cè)，方便快捷。
5、數(shù)據(jù)備份功能
在教學(xué)過(guò)程中，云朵課堂還支持?jǐn)?shù)據(jù)備份功能，可以保護(hù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)安全。專人負(fù)責(zé)維護(hù)運(yùn)營(yíng)，確保系統(tǒng)穩(wěn)定。客服24小時(shí)在線，可隨時(shí)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)答疑解惑，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供安全放心的教學(xué)環(huán)境。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-08-09) 評(píng)論
- 最新回答
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)_全面指南與實(shí)操技巧 **一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)：課前精細(xì)籌備是成功基石** 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：在數(shù)字化浪潮席卷教育領(lǐng)域的當(dāng)下，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)成為必然趨勢(shì)。而充分的課前籌備，如同大廈奠基，為精彩的直播課堂筑牢根基。 1.精準(zhǔn)定位課程目標(biāo)。教師需深入調(diào)研學(xué)員需求與市場(chǎng)趨勢(shì)，確定課程方向。若面向職場(chǎng)人士的技能培訓(xùn)，聚焦實(shí)用技能提升，精準(zhǔn)設(shè)置課程目標(biāo)，讓學(xué)員帶著明確目標(biāo)踏入直播間。 2.精心打磨教學(xué)內(nèi)容。依據(jù)課程目標(biāo)，組織精煉且有深度的知識(shí)模塊。以編程培訓(xùn)為例，挑選經(jīng)典案例，拆解代碼邏輯，搭配生動(dòng)講解，使知識(shí)通俗易懂，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。 課前籌備扎實(shí)，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)方能順利啟航。 **二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)：課中巧妙互動(dòng)是活力源泉** 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：當(dāng)直播開(kāi)啟，互動(dòng)環(huán)節(jié)便成為課堂的靈魂。巧妙的互動(dòng)，能打破屏幕隔閡，拉近師生距離，讓知識(shí)在交流碰撞中深入人心。 1.問(wèn)題引導(dǎo)激發(fā)思維。教師適時(shí)拋出問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)員在評(píng)論區(qū)暢所欲言。如英語(yǔ)閱讀課，針對(duì)文章細(xì)節(jié)提問(wèn)，學(xué)員積極回應(yīng)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)能力，活躍課堂氛圍。 2.小組協(xié)作培養(yǎng)默契。線上分組完成項(xiàng)目任務(wù)，像設(shè)計(jì)培訓(xùn)，小組成員分工協(xié)作，實(shí)時(shí)溝通創(chuàng)意，共享素材，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化知識(shí)運(yùn)用能力。 課中互動(dòng)得力，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)將活力滿滿，學(xué)員收獲滿滿。 結(jié)尾總結(jié)：總而言之，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，課前精細(xì)籌備、課中巧妙互動(dòng)相輔相成。把握好這些關(guān)鍵，就能跨越時(shí)空限制，將知識(shí)精準(zhǔn)傳遞，助力學(xué)員成長(zhǎng)，讓培訓(xùn)事業(yè)在網(wǎng)絡(luò)浪潮中蓬勃發(fā)展。
訪客 回答于02-10
網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)_助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)高效在線教學(xué)與管理 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：在數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)已然成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力臂膀。它打破時(shí)空束縛，為教學(xué)與管理注入強(qiáng)大動(dòng)力，助力機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中破浪前行，開(kāi)啟教育新篇。 一、教學(xué)賦能板塊 1.多元授課模式。平臺(tái)既支持實(shí)時(shí)直播，教師實(shí)時(shí)講解知識(shí)，如物理實(shí)驗(yàn)課直播操作過(guò)程，讓學(xué)員身臨其境；又有錄播課程，方便學(xué)員反復(fù)觀看復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，自主把控學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.互動(dòng)課堂搭建。配備搶答、投票、小組討論等功能，激發(fā)學(xué)員參與熱情。語(yǔ)文課上分組探討詩(shī)詞意境，學(xué)員各抒己見(jiàn)，思維在碰撞中升華，知識(shí)掌握更牢固。 二、學(xué)習(xí)管理助力 1.進(jìn)度跟蹤精準(zhǔn)化。系統(tǒng)詳細(xì)記錄學(xué)員課程學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況，生成可視化報(bào)告，學(xué)員與教師一目了然。繪畫(huà)課學(xué)員能清晰看到自己色彩運(yùn)用能力的提升曲線，教師據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略。 2.作業(yè)批改智能化。客觀題自動(dòng)識(shí)別正誤，主觀題提供詳細(xì)批改建議，編程作業(yè)還能檢查代碼邏輯錯(cuò)誤。學(xué)員及時(shí)糾錯(cuò)，學(xué)習(xí)效率大幅提升。 三、資源整合優(yōu)勢(shì) 1.素材寶庫(kù)豐富。涵蓋各學(xué)科海量素材，從高清圖片到經(jīng)典案例，應(yīng)有盡有。地理課有世界各地的地貌高清圖，輔助教學(xué)，讓知識(shí)鮮活呈現(xiàn)。 2.課程關(guān)聯(lián)拓展。依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)軌跡，智能推薦拓展課程，學(xué)完基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法，隨即推送口語(yǔ)提升課程，拓寬知識(shí)邊界，滿足進(jìn)階需求。 結(jié)尾總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)全方位助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從教學(xué)、管理到資源整合，協(xié)同發(fā)力。選對(duì)平臺(tái)，猶如為機(jī)構(gòu)裝上騰飛的翅膀，讓高效在線教學(xué)落地生根，培育更多優(yōu)秀學(xué)員，鑄就教育輝煌。
訪客 回答于02-10
云上課堂_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供全方位在線教學(xué)解決方案 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：在數(shù)字化浪潮洶涌的當(dāng)下，云上課堂宛如一座知識(shí)燈塔，照亮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前行之路。它打破時(shí)空束縛，為教學(xué)注入新活力，要想充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，這些關(guān)鍵舉措必不可少。 一、夯實(shí)教學(xué)資源基石 1.多元課程匯聚：涵蓋學(xué)術(shù)提升、職業(yè)技能、興趣培養(yǎng)等諸多領(lǐng)域。無(wú)論是備戰(zhàn)高考的學(xué)子所需的全科輔導(dǎo)，還是攝影愛(ài)好者向往的進(jìn)階技巧課程，應(yīng)有盡有，滿足學(xué)員多樣化需求。 2.獨(dú)家資料加持：邀請(qǐng)行業(yè)大咖錄制獨(dú)家教學(xué)視頻，分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如金融培訓(xùn)，業(yè)內(nèi)專家剖析股市風(fēng)云、理財(cái)妙招，學(xué)員獲取前沿一手信息，提升課程含金量。 二、雕琢教學(xué)互動(dòng)體驗(yàn) 1.實(shí)時(shí)互動(dòng)升級(jí)：借助高清直播、雙向音頻，實(shí)現(xiàn)師生無(wú)障礙溝通。外語(yǔ)口語(yǔ)課上，學(xué)員隨時(shí)開(kāi)口交流，教師精準(zhǔn)糾錯(cuò)，模擬真實(shí)課堂氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 2.小組協(xié)作賦能：劃分學(xué)習(xí)小組，共同攻克難題。在編程項(xiàng)目培訓(xùn)中，小組成員分工編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，深化知識(shí)運(yùn)用。 三、強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)管理效能 1.學(xué)員精準(zhǔn)管理：記錄學(xué)習(xí)軌跡，分析學(xué)習(xí)習(xí)慣。健身培訓(xùn)據(jù)此為學(xué)員定制個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃，推送專屬課程提醒，提升學(xué)習(xí)效果。 2.營(yíng)銷推廣助力：利用社交媒體分享、學(xué)員口碑推薦。藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)員分享精美畫(huà)作成果，吸引同好，擴(kuò)大生源，提升機(jī)構(gòu)知名度。 結(jié)尾總結(jié)：云上課堂為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)啟全新篇章。夯實(shí)資源、雕琢互動(dòng)、強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)，全方位賦能，讓知識(shí)傳遞無(wú)界限，助力機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，為學(xué)員成長(zhǎng)插上翅膀。
訪客 回答于02-10
網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)搭建_打造穩(wěn)定高效的在線教學(xué)系統(tǒng)步驟 **一、網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)搭建：硬件選型奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)** 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：在互聯(lián)網(wǎng)教育蓬勃興起的當(dāng)下，搭建網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)至關(guān)重要。而硬件選型作為開(kāi)篇之舉，如同建筑打樁，為整個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行筑牢根基。 1.服務(wù)器性能保障。要依據(jù)預(yù)估的并發(fā)訪問(wèn)量，挑選高性能服務(wù)器。若面向大規(guī)模在線課程，配置多核處理器、大容量?jī)?nèi)存的服務(wù)器，確保直播流暢、資料加載迅速，避免卡頓，給師生優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)。 2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備適配。優(yōu)質(zhì)路由器、交換機(jī)不可或缺，保障穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)連接。尤其在偏遠(yuǎn)地區(qū)授課，選用信號(hào)強(qiáng)、抗干擾的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，克服地理局限，讓知識(shí)傳輸無(wú)阻，開(kāi)啟順暢教學(xué)。 硬件選型到位，網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)才有穩(wěn)定運(yùn)行的底氣。 **二、網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)搭建：軟件集成激活教學(xué)功能** 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：硬件是骨骼，軟件則是網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)的靈魂。合理的軟件集成，能為教學(xué)注入活力，滿足多元教學(xué)需求，開(kāi)啟精彩在線課堂。 1.直播授課軟件精選。挑選功能完備的直播軟件，支持高清畫(huà)面、實(shí)時(shí)互動(dòng)。如藝術(shù)課程直播，能精準(zhǔn)還原色彩，學(xué)生隨時(shí)提問(wèn)，教師當(dāng)即演示，讓藝術(shù)之美跨越時(shí)空傳遞。 2.學(xué)習(xí)管理軟件輔助。引入具備課程安排、作業(yè)管理功能的軟件。教師一鍵發(fā)布作業(yè)、跟蹤進(jìn)度，學(xué)生清晰知曉學(xué)習(xí)任務(wù)，自主規(guī)劃，提升學(xué)習(xí)效率，讓教學(xué)有條不紊。 軟件集成合理，平臺(tái)方能充分發(fā)揮教學(xué)效能。 結(jié)尾總結(jié)：總之，網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)搭建靠硬件選型與軟件集成協(xié)同發(fā)力。精心籌備每一步，就能打造出穩(wěn)定高效的在線教學(xué)系統(tǒng)，助力知識(shí)傳播，讓師生暢享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)便利，推動(dòng)教育與時(shí)俱進(jìn)。
訪客 回答于02-10
在線授課的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線教學(xué)平臺(tái)多樣選擇 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：在互聯(lián)網(wǎng)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，眾多在線授課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如繁星閃爍，令培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目不暇接。如何從中精準(zhǔn)篩選，找到契合自身需求的平臺(tái)，是開(kāi)啟優(yōu)質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵一步，關(guān)乎教學(xué)成效與機(jī)構(gòu)未來(lái)。 一、功能適配性探究 1.教學(xué)工具豐富度。優(yōu)質(zhì)平臺(tái)應(yīng)配備多樣教學(xué)輔助工具，如直播時(shí)的電子白板，方便教師實(shí)時(shí)板書(shū)、繪圖講解復(fù)雜公式；還有分組討論區(qū)，利于小組協(xié)作學(xué)習(xí)，像數(shù)學(xué)難題研討，思維碰撞出火花。 2.課程呈現(xiàn)靈活性。支持多種課程形式，既有實(shí)時(shí)直播授課，讓師生即時(shí)互動(dòng)；也有錄播課程，方便學(xué)員課后復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，滿足不同學(xué)習(xí)節(jié)奏需求。 二、平臺(tái)穩(wěn)定性考量 1.網(wǎng)絡(luò)承載能力。要能應(yīng)對(duì)高并發(fā)訪問(wèn)，確保萬(wàn)人同時(shí)在線學(xué)習(xí)不卡頓，畫(huà)面流暢、音頻清晰。大型公開(kāi)課期間，各地學(xué)員涌入，平臺(tái)穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要。 2.故障應(yīng)急處理。具備快速修復(fù)故障機(jī)制，一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)、服務(wù)器死機(jī)等問(wèn)題，能迅速切換備用線路、重啟服務(wù)，保障教學(xué)連續(xù)性。 三、成本效益權(quán)衡 1.收費(fèi)模式合理性。了解平臺(tái)收費(fèi)依據(jù)，按課時(shí)、學(xué)員數(shù)量或是功能模塊收費(fèi)，對(duì)比不同平臺(tái)性價(jià)比。小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需考量成本，選取經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又實(shí)用的方案。 2.增值服務(wù)附加值。有些平臺(tái)提供額外服務(wù)，如免費(fèi)的教學(xué)素材庫(kù)、定期的教師培訓(xùn)，雖有成本投入，但能提升教學(xué)質(zhì)量，為機(jī)構(gòu)帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。 結(jié)尾總結(jié)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇在線授課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，需綜合權(quán)衡功能、穩(wěn)定性與成本。選對(duì)平臺(tái)，猶如為教學(xué)插上翅膀，助力機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中騰飛，為學(xué)員呈上精彩課程，開(kāi)啟知識(shí)傳遞新征程。
訪客 回答于02-10
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