1、騰訊宣布啟動戰略升級，首期投入500億推動可持續社會價值創新

騰訊宣布啟動戰略升級，提出“可持續社會價值創新”戰略，并將為此首期投入500億元，設立“可持續社會價值事業部”。騰訊表示，這500億元將用于可持續社會價值創新，對包括基礎科學、教育創新、鄉村振興、碳中和、FEW（食物、能源與水）、公眾應急、養老科技和公益數字化等領域展開探索。

這是騰訊自2018年“930變革”提出“扎根消費互聯網，擁抱產業互聯網”戰略之后再一次戰略升級。騰訊表示，“推動可持續社會價值創新，使之一起成為公司發展的底座，牽引所有核心業務，落實科技向善使命。”

2、CNNIC報告：在線教育爆發！用戶規模達3.42億

中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布《第47次中國互聯網絡發展狀況統計報告》（以下簡稱《報告》）。

《報告》指出，截至2020年12月，我國在線教育用戶規模達3.42億，較2020年3月減少8125萬，占網民整體的34.6%；手機在線教育用戶規模達3.41億，較2020年3月減少7950萬，占手機網民的34.6%。

3、咕比AI課上線寫字課，未來還將推出一系列素質教育課程

繼美術課后，六一教育旗下的咕比AI課今日上線適合 5 - 12 歲孩子的寫字AI課，目前釋放出500個體驗名額。

針對孩子的各階段發展特點與需求，咕比寫字AI課制定了專屬于 5 - 12 歲孩子的三層級課程訓練體系。從啟蒙的基礎階段(L1)、中階課程(L2)再到高階課程(L3)，通過「真人老師+趣味動畫+游戲AI」相結合的方式，從基礎筆畫入門、單字、詞語、成語、名言短句到古詩組成，銜接識、寫、練，圍繞系統的書法專業體系，并覆蓋最新部編版小學語文，同步寫字表與基礎語文知識。

4、寫字：斑馬App拓展的又一新品類

斑馬App寫字課正式上線了，這是斑馬App拓展的又一新品類。

“我們做寫字課的初心與之前做英語、思維和語文科目的原因一樣，跟核心用戶的需求密切相關，斑馬App想做全方位能力成長學習平臺，洞察用戶需求來持續推出新的內容。”斑馬App市場運營負責人解釋做寫字課的原因。

5、世紀天鴻擬定增2.44億元，全部用于教育信息化建設

世紀天鴻發布定增公告表示，公司擬以1元/股，向特定對象發行不超過 5460.98萬普通股，募集不超過 2.44億元。

公告顯示，募集資金將全部用于教育內容 AI 系統建設項目。

教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養納入教育目標，培養適應信息 社會的人才；二是把信息技術手段有效應用于教學管理與科研，注重教育信息資 源的開發和利用。

6、教育部曝光8起師德違規案例，含歧視侮辱、體罰、性騷擾、有償補課等問題

教育部對8起違反教師職業行為十項準則典型問題進行公開曝光。其中包括歧視侮辱學生問題；私開校外培訓班、誘導學生參加有償補課問題；體罰學生問題；教學方式不當問題；傷害幼兒問題；要求學生從事與教學、科研、社會服務無關的事宜問題；性騷擾女學生問題；教師間存在不當關系問題等。

7、校外體育培訓現“應試”苗頭

時下，全國大部分地區把體育納入中考計分科目，有的地方還逐年提升分值；另有一些城市，小學的體能監測項目也影響著學生評優。與此同時，針對考試的校外體育輔導班紛紛冒出。為提高分數，許多家長在校外給孩子報起了班。

警惕“應試體育”新問題。

半月談記者了解到，出于安全、擔心影響其他課程學習等原因，不少學校的體育課流于形式，就算能保證課時，鍛煉效果也要打折扣。體育分值計入中考總成績和提高相應分值，初衷是促進青少年的全面發展。但有專家認為，用與分數關聯的方式倒逼社會重視體育，可能帶來“應試體育”的新問題。

面對市場上越來越多的體育課外培訓機構，不少專家認為，需建立健全市場管理體制機制。對于以提分為目的的培訓機構，相關部門要予以警惕和規范，保障課外體育培訓市場健康有序發展，避免分數至上的價值觀扭曲體育鍛煉的規律，讓體育鍛煉陷入“應試化”。

8、高途課堂長沙中心開業，未來五年計劃招聘5000人

在線教育機構高途課堂長沙中心開業儀式暨喬遷慶典在長沙市開福區舉行。

高途課堂總經理劉威在致辭中首先對長沙市以及開福區各級領導的支持表示感謝，隨后劉威介紹了高途課堂的發展歷程以及長沙中心的建設過程。

劉威表示，期待高途課堂長沙中心未來三到五年內能夠成為高途課堂發展過程中的重要支柱，人員規模超過5000人。最后劉威勉勵長沙中心700多位伙伴，“能夠在長沙這座全國最具幸福感的城市與高途課堂一起扎根，一起成長，幫助全國各地孩子獲得更好的在線教育服務，能夠幫助中國教育事業做得更好。” 

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