近日，我在朋友圈看到有機構通過視頻號在進行直播。當時，一個魯莽的結論在我腦中產生：視頻號直播將逐漸修復在線教育割裂正常教學的生態，探索主講+輔導合二為一，做深做長老師與家長用戶的社交鏈條將更有空間。
先聊聊主講+輔導合二為一。
回想一下，我們當初念小學、初中、高中的時候，各位學科老師擔負了怎樣的角色?既當主講老師，又當輔導老師;既上課，又答疑。這才是教育的原生態——老師完整掌握學生的學情?？焓纸逃鷳B負責人涂志軍老師認為，大班直播課把主講老師和輔導老師(班主任)分開是在線教育的倒退。
視頻號直播的引入可以一定程度上解決一部分問題。即，輔導老師(班主任)搜集用戶的疑問反饋給主講老師，主講老師每周通過視頻號直播向用戶、家長進行答疑，激進一點的甚至可以每天固定時間答疑。這個動作對于主講老師是增加了工作負荷，對于輔導老師(班主任)是減輕了工作量。但對于主講老師真實掌握學生學情來說，確實有益的。至于輔導老師(班主任)在引入視頻號直播服務下的定位，或有變化。
再聊聊社交鏈條。
線上線下除了課程感、學習效果這些一直被討論的不同點以外，還有一個非常大的不同點，就是銷售環節。在線下，聽老師講課、與前臺銷售人員交流完善了整個銷售環節，因為家長看到了老師講課、看到了課程氛圍、看到了自己孩子的表現、看到了這機構長啥樣有多大設施齊不齊全、還了解到課程的優缺點、班級報名的緊俏程度等等。
而這些，在線上絕大多數都不存在，存在的也只是以低配版本出現，無法形成完整體。家長連老師的面都沒見過，信任尚未建立，憑什么在跟輔導老師(班主任)微信聊天的時候就把幾千塊錢的課給買了?我常跟同事舉的例子是，一個電話給你打過來讓你買理財產品，你的行為會是怎樣?
信任是變現的基礎和前提。而社交是構建信任的有效方式之一。當下時代，看短視頻和看直播已經成為很多人日常生活的一部分。從中我們也能看到基于互聯網構建出來的網絡人際關系類型：視頻這頭的達人與視頻那頭的粉絲。這些達人通過有人設、高頻次、強互動的直播與其粉絲構建極強的聯系，時間一長，信任基礎建立起來，變現也開始變得暢通。
而對于在線教育公司來說，社交關系和信任背后的商業意義是提升雙率：低價課轉正價課率、續報率。
細想來，主講老師通過視頻號直播除了答疑以外，最重要的目的不正是讓家長看到——有個專業的老師和團隊，在幫助我的孩子解答不懂的問題，幫助他提升成績，幫助我在管孩子嗎?作為家長，我花的這份錢買了這樣的服務，我好像還挺滿意的?甚至會認為，原來這就是在線教育啊，和我想象的不一樣啊!
這是一種當前在線教育大班直播課沒法提供的家長體驗。由此引出的假設是：一旦定期高頻次、高質量地在家長和用戶面前刷臉，潛移默化地構建起主播和粉絲的關系后，用戶和家長是否更有意愿由低價課報正價課，由正價課再續正價課呢?
這樣看起來，視頻號直播，是不是就顯得有意義了?
微信生態的每一次基建誕生，都為不少行業提供了便利。這一次微信推出視頻號直播，在線教育是否能夠抓住?
推薦閱讀：
相關問題
- 12-29 什么是saas平臺_教育行業快速部署與擴展的關鍵技術解讀
- 12-19 教育saas平臺招商_幫助培訓機構實現資源快速整合
- 12-02 在線教育saas系統_云朵課堂，靈活高效的在線教育saas系統
- 10-18 教育直播saas_教育直播saas平臺功能與優勢分析
- 10-06 職業在線教育SaaS選擇指南_打造專業、高效的在線教學環境
- 09-05 培訓SaaS平臺出售信息_一鍵搭建，快速啟動你的教學業務
- 08-30 SaaS平臺是干什么的？功能全解析與應用指南
- 08-25 saas學習類軟件如何助力培訓機構提升教學效果?
- 07-25 第三方課程SaaS平臺：靈活部署，降低在線教育成本
- 07-19 內訓SaaS平臺新選擇：提升企業內部培訓效率
-
訪客
- 短視頻——差異化視頻風格
只有穩定持續的更新，才能保證賬號爆款的概率，讓關注你的用戶再次看見你的可能，很多人都是做賬號堅持不下去，沒有等到爆款來臨的一天。保持持續更新是很有必要的。
1 精簡
短視頻腳本越精簡越好，不要有廢話。時長能少一秒是一秒，腳本能少一個字是一個字，后期能少一幀是一幀。因此如果按300字/分鐘的語速，一個1分鐘以內的口播類腳本的字數至多應該控制在300字以內，后期在剪輯時還要結合個體語速差異做快進處理。
2 有趣
干貨教育類視頻最怕的是堆砌專業術語，聽不懂或者太枯燥，一定要說人話;短視頻作為娛樂性平臺，更加強調有趣放松的屬性，因此腳本內容要寓教于樂。
在線免費制作微信朋友圈圖片、裝逼圖片、微信頭像、朋友圈刷屏、搞笑網絡證件、搞笑表情包。
3 節奏
視頻節奏輕快，前3秒一定要精彩、抓人眼球;中間節奏亦需控制得好，每5秒一個鉤子(亮點、理由)，保證觀眾能看得下去，主要為了提升視頻的完播率，一般而言，完播率?20%為合格，完播率?30%為較好。
4 視覺
視覺主要指腳本的呈現形式，包括出鏡演員的演繹、拍攝的場景、后期的剪輯三個方面。好的腳本需要找到最匹配的視覺呈現形式，同樣的腳本，不同的出鏡演員來呈現，效果會截然不同。
那么除了一些內容之外，還需要懂得運營的玩法以及漲粉獲客。
例如，通過打卡來裂變，以此來引導促進用戶每天在視頻下方通過打卡來互動，每天堅持打卡，打卡到一個星期或者一定的天數之后，就可以獲得相對應的獎勵。
用戶只需要每天在更新的視頻下，點贊并評論，則記為打卡?；顒悠陂g，打卡滿七天可獲得一份專屬的開學資料包。打卡滿21天，可獲得精選的輔導資料。
所以說只是一個簡單的打卡，但是通過這件事情，創作者知道你是一個優質用戶，而且根據視頻號平臺的算法，與用戶發生互動的行為越多，就越容易被判定為優質視頻，從而獲得更多的推薦流量。
總的來說，視頻號背后的價值不可限量，機構早做準備，就可以通過視頻號開辟新的發展天地。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-11-28) 評論
- 最新回答
-
培訓機構怎樣進行網絡直播教學_全面指南與實操技巧 **一、培訓機構怎樣進行網絡直播教學：課前精細籌備是成功基石** 開場語：在數字化浪潮席卷教育領域的當下，培訓機構開展網絡直播教學成為必然趨勢。而充分的課前籌備，如同大廈奠基，為精彩的直播課堂筑牢根基。 1.精準定位課程目標。教師需深入調研學員需求與市場趨勢，確定課程方向。若面向職場人士的技能培訓，聚焦實用技能提升，精準設置課程目標，讓學員帶著明確目標踏入直播間。 2.精心打磨教學內容。依據課程目標，組織精煉且有深度的知識模塊。以編程培訓為例，挑選經典案例，拆解代碼邏輯，搭配生動講解，使知識通俗易懂，激發學員學習興趣。 課前籌備扎實，網絡直播教學方能順利啟航。 **二、培訓機構怎樣進行網絡直播教學：課中巧妙互動是活力源泉** 開場語：當直播開啟，互動環節便成為課堂的靈魂。巧妙的互動，能打破屏幕隔閡，拉近師生距離，讓知識在交流碰撞中深入人心。 1.問題引導激發思維。教師適時拋出問題，鼓勵學員在評論區暢所欲言。如英語閱讀課，針對文章細節提問，學員積極回應，鍛煉閱讀理解與表達能力，活躍課堂氛圍。 2.小組協作培養默契。線上分組完成項目任務，像設計培訓，小組成員分工協作，實時溝通創意，共享素材，培養團隊協作精神，強化知識運用能力。 課中互動得力，網絡直播教學將活力滿滿，學員收獲滿滿。 結尾總結：總而言之，培訓機構開展網絡直播教學，課前精細籌備、課中巧妙互動相輔相成。把握好這些關鍵，就能跨越時空限制，將知識精準傳遞，助力學員成長，讓培訓事業在網絡浪潮中蓬勃發展。
訪客 回答于02-10
網絡課程平臺_助力培訓機構實現高效在線教學與管理 開場語：在數字化教育蓬勃發展的今天，網絡課程平臺已然成為培訓機構的得力臂膀。它打破時空束縛，為教學與管理注入強大動力，助力機構在競爭浪潮中破浪前行，開啟教育新篇。 一、教學賦能板塊 1.多元授課模式。平臺既支持實時直播，教師實時講解知識，如物理實驗課直播操作過程，讓學員身臨其境；又有錄播課程，方便學員反復觀看復雜知識點，自主把控學習節奏。 2.互動課堂搭建。配備搶答、投票、小組討論等功能，激發學員參與熱情。語文課上分組探討詩詞意境，學員各抒己見，思維在碰撞中升華，知識掌握更牢固。 二、學習管理助力 1.進度跟蹤精準化。系統詳細記錄學員課程學習、作業完成情況，生成可視化報告，學員與教師一目了然。繪畫課學員能清晰看到自己色彩運用能力的提升曲線，教師據此調整教學策略。 2.作業批改智能化。客觀題自動識別正誤，主觀題提供詳細批改建議，編程作業還能檢查代碼邏輯錯誤。學員及時糾錯，學習效率大幅提升。 三、資源整合優勢 1.素材寶庫豐富。涵蓋各學科海量素材，從高清圖片到經典案例，應有盡有。地理課有世界各地的地貌高清圖，輔助教學，讓知識鮮活呈現。 2.課程關聯拓展。依據學員學習軌跡，智能推薦拓展課程，學完基礎英語語法，隨即推送口語提升課程，拓寬知識邊界，滿足進階需求。 結尾總結：網絡課程平臺全方位助力培訓機構，從教學、管理到資源整合，協同發力。選對平臺，猶如為機構裝上騰飛的翅膀，讓高效在線教學落地生根，培育更多優秀學員，鑄就教育輝煌。
訪客 回答于02-10
云上課堂_為培訓機構提供全方位在線教學解決方案 開場語：在數字化浪潮洶涌的當下，云上課堂宛如一座知識燈塔，照亮培訓機構前行之路。它打破時空束縛，為教學注入新活力，要想充分發揮其優勢，這些關鍵舉措必不可少。 一、夯實教學資源基石 1.多元課程匯聚：涵蓋學術提升、職業技能、興趣培養等諸多領域。無論是備戰高考的學子所需的全科輔導，還是攝影愛好者向往的進階技巧課程，應有盡有，滿足學員多樣化需求。 2.獨家資料加持：邀請行業大咖錄制獨家教學視頻，分享實戰經驗。如金融培訓，業內專家剖析股市風云、理財妙招，學員獲取前沿一手信息，提升課程含金量。 二、雕琢教學互動體驗 1.實時互動升級：借助高清直播、雙向音頻，實現師生無障礙溝通。外語口語課上，學員隨時開口交流，教師精準糾錯，模擬真實課堂氛圍，激發學習熱情。 2.小組協作賦能：劃分學習小組，共同攻克難題。在編程項目培訓中，小組成員分工編寫代碼、調試程序，培養團隊協作精神，深化知識運用。 三、強化運營管理效能 1.學員精準管理：記錄學習軌跡，分析學習習慣。健身培訓據此為學員定制個性化訓練計劃，推送專屬課程提醒，提升學習效果。 2.營銷推廣助力：利用社交媒體分享、學員口碑推薦。藝術培訓學員分享精美畫作成果，吸引同好，擴大生源，提升機構知名度。 結尾總結：云上課堂為培訓機構開啟全新篇章。夯實資源、雕琢互動、強化運營，全方位賦能，讓知識傳遞無界限，助力機構在競爭中脫穎而出，為學員成長插上翅膀。
訪客 回答于02-10
網絡授課平臺搭建_打造穩定高效的在線教學系統步驟 **一、網絡授課平臺搭建：硬件選型奠定堅實基礎** 開場語：在互聯網教育蓬勃興起的當下，搭建網絡授課平臺至關重要。而硬件選型作為開篇之舉，如同建筑打樁，為整個系統穩定運行筑牢根基。 1.服務器性能保障。要依據預估的并發訪問量，挑選高性能服務器。若面向大規模在線課程，配置多核處理器、大容量內存的服務器，確保直播流暢、資料加載迅速，避免卡頓，給師生優質體驗。 2.網絡設備適配。優質路由器、交換機不可或缺，保障穩定網絡連接。尤其在偏遠地區授課，選用信號強、抗干擾的網絡設備，克服地理局限，讓知識傳輸無阻，開啟順暢教學。 硬件選型到位，網絡授課平臺才有穩定運行的底氣。 **二、網絡授課平臺搭建：軟件集成激活教學功能** 開場語：硬件是骨骼，軟件則是網絡授課平臺的靈魂。合理的軟件集成，能為教學注入活力，滿足多元教學需求，開啟精彩在線課堂。 1.直播授課軟件精選。挑選功能完備的直播軟件，支持高清畫面、實時互動。如藝術課程直播，能精準還原色彩，學生隨時提問，教師當即演示，讓藝術之美跨越時空傳遞。 2.學習管理軟件輔助。引入具備課程安排、作業管理功能的軟件。教師一鍵發布作業、跟蹤進度，學生清晰知曉學習任務，自主規劃，提升學習效率，讓教學有條不紊。 軟件集成合理，平臺方能充分發揮教學效能。 結尾總結：總之，網絡授課平臺搭建靠硬件選型與軟件集成協同發力。精心籌備每一步，就能打造出穩定高效的在線教學系統，助力知識傳播，讓師生暢享網絡教學便利，推動教育與時俱進。
訪客 回答于02-10
在線授課的網絡平臺_培訓機構在線教學平臺多樣選擇 開場語：在互聯網教育蓬勃發展的當下，眾多在線授課網絡平臺如繁星閃爍，令培訓機構目不暇接。如何從中精準篩選，找到契合自身需求的平臺，是開啟優質教學的關鍵一步，關乎教學成效與機構未來。 一、功能適配性探究 1.教學工具豐富度。優質平臺應配備多樣教學輔助工具，如直播時的電子白板，方便教師實時板書、繪圖講解復雜公式；還有分組討論區，利于小組協作學習，像數學難題研討，思維碰撞出火花。 2.課程呈現靈活性。支持多種課程形式，既有實時直播授課，讓師生即時互動；也有錄播課程，方便學員課后復習、查漏補缺，滿足不同學習節奏需求。 二、平臺穩定性考量 1.網絡承載能力。要能應對高并發訪問，確保萬人同時在線學習不卡頓，畫面流暢、音頻清晰。大型公開課期間，各地學員涌入，平臺穩定運行至關重要。 2.故障應急處理。具備快速修復故障機制，一旦出現網絡波動、服務器死機等問題，能迅速切換備用線路、重啟服務，保障教學連續性。 三、成本效益權衡 1.收費模式合理性。了解平臺收費依據，按課時、學員數量或是功能模塊收費，對比不同平臺性價比。小型培訓機構需考量成本，選取經濟實惠又實用的方案。 2.增值服務附加值。有些平臺提供額外服務，如免費的教學素材庫、定期的教師培訓，雖有成本投入，但能提升教學質量，為機構帶來長遠效益。 結尾總結：培訓機構選擇在線授課網絡平臺，需綜合權衡功能、穩定性與成本。選對平臺，猶如為教學插上翅膀，助力機構在競爭中騰飛，為學員呈上精彩課程，開啟知識傳遞新征程。
訪客 回答于02-10
取消評論你是訪客，請填寫下個人信息吧