新興的營銷技術非常多，智能匹配、AI服務、個性化推薦等，但沒有對應的實施基礎和落地步驟，推動營銷業務的實際增長就淪為空談。這也是很多頭部教育機構在營銷技術方面投入大量資金和心血，卻要不斷經受投資人靈魂拷問的原因。
趨勢1：用戶掌握個性自主權
幾乎每個教育品牌都在通過個性化產品和服務來提升競爭力。 但鮮有人意識到，產品的個性化過程始終是以品牌方為主導的，而根據調查顯示，今天的用戶更關注個性化體驗的參與感和主導權。
問題：老化的個性化服務模式
很多企業已經構建了不錯的數據收集和分析能力，這些業務主要在后臺運行，用來判斷用戶需求并提供針對性的個性化服務。但在企業不斷增強這類體驗和個性化能力的同時，這些后臺技術卻在漸漸將用戶“邊緣化”，即強化了企業的“上帝視角”和用戶的“被動接受”視角。如果不改變這種單向的創造模式，個性化體驗會因為營銷目標的“唯短期業績是圖”而偏離初心，最終指向消費者的失望。
趨勢2：兩段式精準營銷再升級
面對媒體流量變貴以及存量用戶寶貴的現實，教育品牌都在蓄力提升營銷自動化的能力。從2018年開始，頭部的教育品牌開始投資自己的數據中臺、構建數據分析能力和營銷自動化能力。因為國內數據建設起步較晚，真正的營銷自動化爆發期預計最快也要在2021年至2022年到來了。
從2020年目前的整體發展現狀來看，一部分領頭企業已走出營銷自動化“叫好不叫座”的困境，雖然距離全鏈路和良好個性化體驗還有很大距離，但在一些場景中，已經可以很好的實現營銷自動化。
這里引用于勇毅老師的一個生動比喻，國內頭部企業目前做得很好的，是兩段式精準營銷：“地雷”(成本低、不精準、覆蓋面大)+“大炮“(成本高、精確、可與用戶深度互動)。
趨勢3：人工智能與營銷人協作的新機遇
人工智能推動了教育行業的各類創新，僅從營銷角度，頭部品牌今天已經可以實現的、有可復制性的智能場景如下。
虛擬助手
在線教育轉化的一個重要環節是通過虛擬助手和用戶展開互動，通過提出個性化問題來想辦法留資。目前，用智能+人工結合的服務方式居多，服務的品質感也會因智能化程度不同而參差不齊。
內容的自動生成
對于營銷人來說，制作一個好的內容難度遠高于找到一個高質量的目標消費者。雖然今天在營銷技術層面已經支持“千人千面”等個性化營銷，但再強大的品牌也無法通過真人設計師為每一個消費者制作個性化的內容。
推薦閱讀：
相關問題
- 01-23 可以上直播課的小程序叫什么_幫助機構快速實現移動端教學的方法
- 01-20 怎么開直播課_幫助機構快速實現在線課程上線的方法
- 12-28 線上教學方案設計_為培訓機構定制專屬方案
- 12-17 公立學校在線直播課系統_穩定高效，提升教學質量
- 10-16 怎樣線上教學_培訓機構如何高效開展線上教學活動
- 09-26 在線課堂軟件_培訓機構在線課堂軟件的選型與應用
- 09-09 線上直播課哪個平臺_更適合培訓機構
- 08-22 線上教學上課技巧與注意事項
- 08-19 打造高效在線視頻課堂：關鍵步驟與實用技巧
- 08-13 在線培訓網站源碼選擇、部署與優化建議
已有3條答案
-
訪客
- 如何做在線教育（1）
不可否認，線上教育的發展是教育史上的一次重大進步。線上教育作為未來教育行業主流發展方向之一，完全發展起來時會帶來數萬億市場規模，越早進入能獲得的紅利越多。
這種教育的新模式也正被越來越多的人接受，那么做好一個在線教育平臺需要做些什么準備呢？
如何從0-1搭建在線教育。
一、課程研發
課程的研發無論是線上教育還是線下教育都是最重要。有內容，有好內容，才是做教育的王道。
做線上教育，課程的內容會更加多元化，這樣也正是線上課程的好處。課程的內容也不再僅限于文字，可以是圖文的形式，也可以是直播授課，和錄播課程。
在做課程研發的時候，圖文、直播、錄播內容是可以配套使用的。多形式的課程內容可以滿足不同的消費者需求。準備好課程內容，是做在線教育的第一步。
二、課程包裝
研發課程內容之后，需要給課程進行包裝才能讓課程看起來有價值。課程的包裝包括logo、形象、海報、文字、顏色、排版風格等。好的課程包裝，是你為課程引流的立足點。
給課程包裝的小技巧：
1.程內容要有針對性、專業性、系列性；
2.課程內容排版的規范化，品牌logo的植入、排版風格的統一等；
3.課程海報要突出內容重點，標題要引人注意（可以使用數字法，99%的人學完之后都漲薪了、八節課教會你Excel的實用技巧等等）
4、用戶爆發式增長實戰指南
包裝課程的前提一定是課程本身質量過關，除了塑造口碑效果，還需要將課程做得更加精美，課程詳情頁面進行完善，做好基礎工作才能讓用戶不會反感。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-24) 評論
-
訪客
- 如何做在線教育（2）
三、課程上傳
課程內容準備就緒之后，要做線上教育，就必須找一個線上教育平臺上傳自己的課程內容。
互聯網三大巨頭都有在做在線教育平臺，比如騰訊課堂、網易云課堂、淘寶教育等， 這些平臺都支持個人或機構在平臺上開課，你可以選擇在這些平臺上傳自己的課程內容。
當然，你也可以利用支持在線教育的工具打造屬于自己的知識店鋪，提供線上教育服務的SaaS工具比較成熟的有像云朵課堂，都可以快速搭建屬于屬于自己的知識店鋪小程序，線上實現教學、課程、題庫、營銷、拉新等功能。
獨立的知識店鋪小程序，可以幫助企業、機構及個人打造真正屬于你們自己的、完全獨立的品牌知識服務平臺，并在品牌領域內完成付費轉化。所以如果你正在從事線上教育，或想嘗試進軍線上教育，推薦使用云朵課堂SAAS工具打造專屬的線上教育平臺，便可打造屬于自己的線上教育平臺/知識店鋪。
四、推廣引流
產品有了，平臺有了，卻沒有足夠的流量，課程無法讓更多的人了解和購買，那前期的準備工作就都浪費了，這個時候，就需要對課程或個人平臺進行推廣引流了。一般建議先用免費的課程內容，積累IP積累用戶。
常見的推廣方式有以下幾種：搜索引擎推廣、信息流廣告、自媒體平臺推廣、短視頻推廣、微信生態推廣。除此外，使用云朵課堂SAAS工具打造的專屬線上教育平臺，也會有豐富的營銷功能，幫助推廣和引流。
不僅可以定制專屬的優惠券、優惠套餐吸引用戶購買，還可以用拼團、好友助力、推薦有獎等方式進行用戶裂變。
參照課程包裝的要求，也需要對引流文字、朋友圈廣告文案進行包裝，這樣才能更好的打造IP建立用戶信任，達到最大的引流效果。
其實無論是線上還是線下，做教育傳道受業解惑的表象也改變不了服務的本質。 要真的做好線上教育，就需要保證服務到位。優質的課程內容，讓學員有收獲有變化，真正的滿意，才能讓學員自主傳播，減少售后事故；
設立專門的課程助教，讓學員課程體驗的流程更完美，助教可以建立專屬學員的社群，提醒學員課程開課，提供課程答疑以及各種課程福利。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-24) 評論
-
訪客
- 盤點在線教育的運營模式
在線教育發展起來，那在線教育發展起來主要涉及到哪些運營模式呢？我們一起來看看。
1. 網校模式
這種模式比較容易理解，就是讓講師通過直播視頻同時為很多人講課，將教室搬到了沒有地域束縛的線上，讓同時在線聽課人數可以千百倍于傳統課堂。
目前這種模式的公司不少取得了較大的現金流，成為行業內的寵兒。云朵課堂提供直播，錄播、圖文、音頻課程，包括互動直播，視頻直播，屏幕共享直播，語音直播等類型，輕松提供網校模式。
2. 1V1模式
讓一個講師在一定時間內對一個學員進行輔導，學生按照時間支付費用。尤其在外語學習領域，讓一個老外一對一給學員講解外語，一兩百元甚至幾十元立刻擁有一個地道的外語環境。這種模式目前炙手可熱。
3. OMO模式
即線上線下相融合模式，由純線上模式轉為O2O模式，再到OMO模式，教育行業的OMO模式是指以提升教學效果與體驗為核心，通過互聯網、人工智能和大數據等新技術打通各環節的數據，并深度融合線上與線下的學習場景，實現標準化的流程與個性化的服務。
借助云朵課堂開啟OMO模式，即超級大綱，融合線上線下教學場景，形成靈活多變的教學方案；支持添加課前預習、課后復習作業或考試，提高學員學習質量。
4. 題庫模式
題庫模式主要是將大量考試試題總結，針對不同學生，將整理好的試題給學生，迅速提升學生的考試成績。
當今中國教育體制的本質其實是考試與分數，所以這種模式是有中國特色的在線教育，可以借助云朵課堂的題庫功能，輕松構建自己的題庫，提高教育業務核心競爭力。
5. “分銷”模式
將自己的流量或者用戶轉賣給視頻或者直播的內容提供商，未來利用出售他們內容的分成來牟利。
6. 假在線模式
就是對外宣稱自己是在線教育，至少是O2O模式（線下教學模式，線上教學做輔助），但是主要還是傳統面授教育。所以在線教育是一句可以提高估值的口號。
7. 線上實驗編程模式
讓學員在網站上直接邊學習邊練習，或者以練習的方式學習，在網站上就搭建起工作環境，沒有講師滔滔不絕地講演，直接讓學生在指導下編寫數百個小例子程序串聯知識點，隨時在實踐反饋中進步。
總的來說在線教育模式多種多樣，用好了就能給學員傳授更多的知識，我們努力為你前進添一份力。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-11-28) 評論
- 最新回答
-
培訓機構怎樣進行網絡直播教學_全面指南與實操技巧 **一、培訓機構怎樣進行網絡直播教學：課前精細籌備是成功基石** 開場語：在數字化浪潮席卷教育領域的當下，培訓機構開展網絡直播教學成為必然趨勢。而充分的課前籌備，如同大廈奠基，為精彩的直播課堂筑牢根基。 1.精準定位課程目標。教師需深入調研學員需求與市場趨勢，確定課程方向。若面向職場人士的技能培訓，聚焦實用技能提升，精準設置課程目標，讓學員帶著明確目標踏入直播間。 2.精心打磨教學內容。依據課程目標，組織精煉且有深度的知識模塊。以編程培訓為例，挑選經典案例，拆解代碼邏輯，搭配生動講解，使知識通俗易懂，激發學員學習興趣。 課前籌備扎實，網絡直播教學方能順利啟航。 **二、培訓機構怎樣進行網絡直播教學：課中巧妙互動是活力源泉** 開場語：當直播開啟，互動環節便成為課堂的靈魂。巧妙的互動，能打破屏幕隔閡，拉近師生距離，讓知識在交流碰撞中深入人心。 1.問題引導激發思維。教師適時拋出問題，鼓勵學員在評論區暢所欲言。如英語閱讀課，針對文章細節提問，學員積極回應，鍛煉閱讀理解與表達能力，活躍課堂氛圍。 2.小組協作培養默契。線上分組完成項目任務，像設計培訓，小組成員分工協作，實時溝通創意，共享素材，培養團隊協作精神，強化知識運用能力。 課中互動得力，網絡直播教學將活力滿滿，學員收獲滿滿。 結尾總結：總而言之，培訓機構開展網絡直播教學，課前精細籌備、課中巧妙互動相輔相成。把握好這些關鍵，就能跨越時空限制，將知識精準傳遞，助力學員成長，讓培訓事業在網絡浪潮中蓬勃發展。
訪客 回答于02-10
網絡課程平臺_助力培訓機構實現高效在線教學與管理 開場語：在數字化教育蓬勃發展的今天，網絡課程平臺已然成為培訓機構的得力臂膀。它打破時空束縛，為教學與管理注入強大動力，助力機構在競爭浪潮中破浪前行，開啟教育新篇。 一、教學賦能板塊 1.多元授課模式。平臺既支持實時直播，教師實時講解知識，如物理實驗課直播操作過程，讓學員身臨其境；又有錄播課程，方便學員反復觀看復雜知識點，自主把控學習節奏。 2.互動課堂搭建。配備搶答、投票、小組討論等功能，激發學員參與熱情。語文課上分組探討詩詞意境，學員各抒己見，思維在碰撞中升華，知識掌握更牢固。 二、學習管理助力 1.進度跟蹤精準化。系統詳細記錄學員課程學習、作業完成情況，生成可視化報告，學員與教師一目了然。繪畫課學員能清晰看到自己色彩運用能力的提升曲線，教師據此調整教學策略。 2.作業批改智能化?？陀^題自動識別正誤，主觀題提供詳細批改建議，編程作業還能檢查代碼邏輯錯誤。學員及時糾錯，學習效率大幅提升。 三、資源整合優勢 1.素材寶庫豐富。涵蓋各學科海量素材，從高清圖片到經典案例，應有盡有。地理課有世界各地的地貌高清圖，輔助教學，讓知識鮮活呈現。 2.課程關聯拓展。依據學員學習軌跡，智能推薦拓展課程，學完基礎英語語法，隨即推送口語提升課程，拓寬知識邊界，滿足進階需求。 結尾總結：網絡課程平臺全方位助力培訓機構，從教學、管理到資源整合，協同發力。選對平臺，猶如為機構裝上騰飛的翅膀，讓高效在線教學落地生根，培育更多優秀學員，鑄就教育輝煌。
訪客 回答于02-10
云上課堂_為培訓機構提供全方位在線教學解決方案 開場語：在數字化浪潮洶涌的當下，云上課堂宛如一座知識燈塔，照亮培訓機構前行之路。它打破時空束縛，為教學注入新活力，要想充分發揮其優勢，這些關鍵舉措必不可少。 一、夯實教學資源基石 1.多元課程匯聚：涵蓋學術提升、職業技能、興趣培養等諸多領域。無論是備戰高考的學子所需的全科輔導，還是攝影愛好者向往的進階技巧課程，應有盡有，滿足學員多樣化需求。 2.獨家資料加持：邀請行業大咖錄制獨家教學視頻，分享實戰經驗。如金融培訓，業內專家剖析股市風云、理財妙招，學員獲取前沿一手信息，提升課程含金量。 二、雕琢教學互動體驗 1.實時互動升級：借助高清直播、雙向音頻，實現師生無障礙溝通。外語口語課上，學員隨時開口交流，教師精準糾錯，模擬真實課堂氛圍，激發學習熱情。 2.小組協作賦能：劃分學習小組，共同攻克難題。在編程項目培訓中，小組成員分工編寫代碼、調試程序，培養團隊協作精神，深化知識運用。 三、強化運營管理效能 1.學員精準管理：記錄學習軌跡，分析學習習慣。健身培訓據此為學員定制個性化訓練計劃，推送專屬課程提醒，提升學習效果。 2.營銷推廣助力：利用社交媒體分享、學員口碑推薦。藝術培訓學員分享精美畫作成果，吸引同好，擴大生源，提升機構知名度。 結尾總結：云上課堂為培訓機構開啟全新篇章。夯實資源、雕琢互動、強化運營，全方位賦能，讓知識傳遞無界限，助力機構在競爭中脫穎而出，為學員成長插上翅膀。
訪客 回答于02-10
網絡授課平臺搭建_打造穩定高效的在線教學系統步驟 **一、網絡授課平臺搭建：硬件選型奠定堅實基礎** 開場語：在互聯網教育蓬勃興起的當下，搭建網絡授課平臺至關重要。而硬件選型作為開篇之舉，如同建筑打樁，為整個系統穩定運行筑牢根基。 1.服務器性能保障。要依據預估的并發訪問量，挑選高性能服務器。若面向大規模在線課程，配置多核處理器、大容量內存的服務器，確保直播流暢、資料加載迅速，避免卡頓，給師生優質體驗。 2.網絡設備適配。優質路由器、交換機不可或缺，保障穩定網絡連接。尤其在偏遠地區授課，選用信號強、抗干擾的網絡設備，克服地理局限，讓知識傳輸無阻，開啟順暢教學。 硬件選型到位，網絡授課平臺才有穩定運行的底氣。 **二、網絡授課平臺搭建：軟件集成激活教學功能** 開場語：硬件是骨骼，軟件則是網絡授課平臺的靈魂。合理的軟件集成，能為教學注入活力，滿足多元教學需求，開啟精彩在線課堂。 1.直播授課軟件精選。挑選功能完備的直播軟件，支持高清畫面、實時互動。如藝術課程直播，能精準還原色彩，學生隨時提問，教師當即演示，讓藝術之美跨越時空傳遞。 2.學習管理軟件輔助。引入具備課程安排、作業管理功能的軟件。教師一鍵發布作業、跟蹤進度，學生清晰知曉學習任務，自主規劃，提升學習效率，讓教學有條不紊。 軟件集成合理，平臺方能充分發揮教學效能。 結尾總結：總之，網絡授課平臺搭建靠硬件選型與軟件集成協同發力。精心籌備每一步，就能打造出穩定高效的在線教學系統，助力知識傳播，讓師生暢享網絡教學便利，推動教育與時俱進。
訪客 回答于02-10
在線授課的網絡平臺_培訓機構在線教學平臺多樣選擇 開場語：在互聯網教育蓬勃發展的當下，眾多在線授課網絡平臺如繁星閃爍，令培訓機構目不暇接。如何從中精準篩選，找到契合自身需求的平臺，是開啟優質教學的關鍵一步，關乎教學成效與機構未來。 一、功能適配性探究 1.教學工具豐富度。優質平臺應配備多樣教學輔助工具，如直播時的電子白板，方便教師實時板書、繪圖講解復雜公式；還有分組討論區，利于小組協作學習，像數學難題研討，思維碰撞出火花。 2.課程呈現靈活性。支持多種課程形式，既有實時直播授課，讓師生即時互動；也有錄播課程，方便學員課后復習、查漏補缺，滿足不同學習節奏需求。 二、平臺穩定性考量 1.網絡承載能力。要能應對高并發訪問，確保萬人同時在線學習不卡頓，畫面流暢、音頻清晰。大型公開課期間，各地學員涌入，平臺穩定運行至關重要。 2.故障應急處理。具備快速修復故障機制，一旦出現網絡波動、服務器死機等問題，能迅速切換備用線路、重啟服務，保障教學連續性。 三、成本效益權衡 1.收費模式合理性。了解平臺收費依據，按課時、學員數量或是功能模塊收費，對比不同平臺性價比。小型培訓機構需考量成本，選取經濟實惠又實用的方案。 2.增值服務附加值。有些平臺提供額外服務，如免費的教學素材庫、定期的教師培訓，雖有成本投入，但能提升教學質量，為機構帶來長遠效益。 結尾總結：培訓機構選擇在線授課網絡平臺，需綜合權衡功能、穩定性與成本。選對平臺，猶如為教學插上翅膀，助力機構在競爭中騰飛，為學員呈上精彩課程，開啟知識傳遞新征程。
訪客 回答于02-10
取消評論你是訪客，請填寫下個人信息吧