由于互聯網的快速發展，直播教學的興起是不可避免的，現在特殊時期的疫情加速了上升的進程，不僅機構在做直播教學，很多老師也做了直播教學，機構或老師怎么做直播教學，應該用什么軟件？老師如何進行線上直播課？
一、直播教學平臺。
1、其實直播講課的方式有很多，沒有最好的，只有最合適的，如果只是臨時使用，只是為了度過疫情期，可以選擇公眾共享的直播軟件，比如釘釘、飛書，也有直播功能。雖然不是那么全面，但還是可以臨時使用的。
2、如果想正式一點，想自己開設一個直播教學培訓班，可以選擇正規的公共直播教學平臺，比如騰訊課堂和網易課堂，這兩個平臺都是專門做直播教學的，流量大，口碑好，但缺點是競爭也大，很難發展和培養自己的學生。
3、如果是一個機構或學校，想找到一個更正式的專業平臺，可以成長和發展，建議你選擇一個獨立直播教學平臺，即找到第三方在線網校系統服務提供商，建立機構自己的直播教學平臺。這樣的平臺一般比較專業，除了固定的直播教學功能外，還有其他功能，如在線網校課程展示功能、題庫功能、營銷功能、運營功能等。
二、專業程度高的獨立直播講課平臺優勢
以云朵課堂為例，這是一家專門為機構做網校系統的SaaS服務商，搭建的直播教學平臺具有以下優勢。
1、支持多種課程模式
支持在線高清直播課程、錄播課程、一對一直播課程、一對多課程等類型，可以滿足不同學生的學習需求，帶來更多的學生。
2、具有強大的互動功能。
事實上，直播教學最應該關注的是互動功能。直播教學之所以如此受歡迎，是因為直播教學可以互動，是最接近線下教學的教學模式，其教學效果也是最好的。直播教學平臺具有極強的互動功能，支持語音功能互動、視頻互動和文本互動，還具有舉手等功能，可以大大提高學生的學習興趣。師生之間的互動不會讓人在學習中感到寒冷。
3、數據分析功能
可以在后臺查看學生注冊人數、收入統計、課程銷售、學生進度等，幫助機構更好地對學生進行分類管理，分析數據，提出有針對性的教學計劃。
4、考試題庫功能
具有良好的題庫功能，可以上傳系統，可以智能組合系統試卷，需要時可以直接調出，直接方便快捷，還可以自動批量試卷，非常省時省力。
以上是對怎么做直播教學應使用哪種軟件的分析，如果您想嘗試云朵課堂網校系統，可以聯系客服申請網校試用。
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訪客
- 怎么做直播教學
二、直播話術
1.開場話術
在直播時前10~15分鐘老師需要進行暖場。可以進行自我介紹以及簡單介紹今天的直播活動和福利預告等，重點是告知用戶這次直播能給他們帶來什么，這樣才能將他們留下來。
舉例“歡迎來到直播間的小伙伴，每隔半小時就會抽取幸運觀眾贈送價值2999課程”、“歡迎來到直播間的粉絲們，直播一般是幾點到幾點，期間不定時贈送某某福利”等。
2.留人話術
想要不斷提高直播間人氣，重點在于如何留住用戶。這里對于老師的節奏把控有比較高的要求，主要有兩方面技巧。
一是老師需要每隔一段時間提醒用戶幾分鐘后有什么福利，明確給出用戶停留時間，利用制造懸念方式留住用戶。
二是利用知識店鋪幸運大轉盤和幸運排行榜，提升觀眾主動參與意愿，才能促成轉化。
3.關注話術
引導關注也是非常重要的，直播是一件長久的事情，多以吸引用戶關注，直播流量才會好起來。
并且將用戶沉淀于私域里面，在私域進行轉化也是一種好方法。老師可以結合福利來進行，比如“點關注，參與抽獎”“點關注，進社群領取大額優惠券”等。
三、直播后
直播結束后，通過知識店鋪觀看直播中各項數據，復盤直播過程中的話術、節奏是否到位，產品是否符合用戶等問題，這樣下一次的直播才會更好。
如今，在互聯網+教育的環境下，直播的每一個環節都是至關重要。只有掌控好直播的每一個細節，才能將直播的效果以及收益發揮到最好。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-11-30) 評論
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琳娜
- 由于疫情，許多企業和培訓機構開始了在線課程，成本低.技術成熟.互動效果好的直播培訓已經成為培訓的主流，
但很多人認為直播很簡單，只要用手機或電腦記錄課程，事實上，在線課程有很多技巧在里面，那么培訓機構如何做好在線直播課程呢？
1.轉換思維
要開展在線直播課程，首先要學會從面對面教學課堂到直播課堂的思維轉變，
建立差異化培訓計劃和實施的思維方式，只有做好思想轉變，才能更好地發揮在線直播環境中的優勢。
2.預熱直播課程
如何預熱直播課程也是直播老師應該掌握的一項技能。
預熱直播課程分為以下步驟：
關注學習者，幫助學習者適應新環境；
制作和發布歡迎演講；
課堂規則：時間管理和學習建議。
3.直播課程設計
由于面授課程與直播課程的不同，掌握在線學習的知識建設原則，有效設計課程內容推廣過程也十分重要。
在現場培訓設計中，您需要遵循以下五個原則：
時間短、主題焦點高、相關內容簡單、參與簡單、即時準確的信息反饋、及時激勵。
4.編排直播課程腳本和資源
直播課程開始前，需要準備直播腳本和資源的安排。如何正確把握在線直播課程的腳本設計，
合理控制課程的時間分配和互動節奏，了解各種直播課堂的可用資源，豐富直播課堂。
5.互動技巧
在線互動直播課程是為學習者提供移動互聯網環境的在線嘉興.互動問答.錄播回訪.課堂測試等教學活動。
因此，如何定位老師的個人風格，如形象風格、言語風格、氣質和風格，以及如何通過互動點燃活躍的講堂，都是直播老師需要掌握的非常重要的互動技能。
只有掌握了互動技巧，直播課才能把單向教學的課堂變成全程互動的直播課程場景。 - 贊同 0 0 發布于 3年前 (2022-06-30) 評論
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訪客 回答于01-17
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訪客 回答于01-17
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訪客 回答于01-17
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訪客 回答于01-17
在線授課軟件價格對比_助您選擇性價比最高的教學工具 隨著在線教育的蓬勃發展，在線授課軟件如雨后春筍般涌現。面對眾多選擇，價格成為重要考量因素。合理對比各軟件價格，能讓我們在有限預算內，找到最具性價比的教學工具，為優質教育資源的獲取提供有力支持。 一、免費軟件與付費軟件對比 1.功能豐富度差異。免費軟件如QQ群，具備屏幕分享、即時打字等基礎功能，可滿足簡單教學。而付費軟件如小鵝通，除基本功能外，還能實現作業布置、學生分組管理等，功能更強大，適合專業教學. 2.服務質量不同。免費軟件可能會有廣告干擾、使用人數受限等問題，影響教學體驗。付費軟件則通常能提供更穩定的服務，如云朵課堂，可支持多種教學方式，保障教學的流暢性. 二、不同付費模式對比 1.按年付費軟件。許多在線授課軟件采用按年付費模式，如小鵝通基礎版年費4800元，適合長期穩定使用的用戶，可獲得持續更新的服務和技術支持. 2.按課程付費軟件。一些平臺按課程收費，用戶可按需購買。這種模式靈活性高，但長期使用成本可能較高，適合偶爾學習特定課程的用戶。 三、性價比綜合考量 1.結合自身需求。若為個人學習，可選擇功能簡單、價格較低的軟件；若為機構教學，則需考慮功能全面、品牌影響力大的軟件，以提升教學效果和機構形象。 2.關注優惠活動。許多軟件會推出限時優惠、團購等活動，如Sora課程曾推出限時99元的優惠價，可在此時入手，降低成本. 在線授課軟件價格對比需綜合多方面因素。只有深入了解各軟件的價格、功能與服務，結合自身需求，才能選到性價比最高的教學工具，讓在線教育之路更加順暢高效。
訪客 回答于01-17
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