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在互聯網和疫情的雙重影響下,教育行業正在積極轉型在線教育,其中在線直播教學的教育場景備受青睞,具有隨時啟動靈活方便、還原度高、實時性強等優勢。它打破了傳統教學時間和空間的限制,使在線教育工作事半功倍。但是很多機構老師對在線教育比較陌生,不太熟悉。那么網上授課怎么操作呢?下面就來看看。
網上授課怎么操作?
1.確定教學內容
要進行網上授課之前,需要確定好教學內容,制定課程體系,然后精心設計每一節課。注意課程時間不要太長,要控制好節奏。
2.確定教學方法
現在的教學方式多種多樣,有視頻、語音、PPT課件直播、錄播等。可以根據自己的情況選擇。
3.選擇在線教學平臺。
現在最流行的教學平臺是一些公共平臺,如騰訊課堂、網易課堂,這些平臺不需要機構投入大量的成本,自帶流量,但限制多,需要跟平臺分成。還有私人平臺,比如云朵課堂,可以快速搭建自己的教學平臺,成本低,功能完善,服務周到,還可以增加用戶粘性,打造私人流量池。
云朵課堂支持多樣化的教學模式,如直播教學、錄制教學、營銷招生、網校運營,知識產權保護等。
1、 直播場景豐富
云朵課堂的直播場景包括大班、小班、公開課等在線直播教育形式,包含白板刷、智能排課、舉手發言、PPT教學、桌面區域教學、學生問卷、上課通知等100多項教育實用功能。機構教師可以擁有一個獨立域名的網校平臺,無需自我開發,零技術投入。
2、 引流招生工具
針對在線教育招生難的問題,云朵課堂專門設計了在線招生功能,可以幫助機構老師快速變現。系統的功能有:裂變海報刷屏傳播快速吸粉引流;優惠券功能促進學生交易,小組功能促進銷量和新客戶交易;會員幫助教育機構快速獲得客戶。
3、視頻加密
云朵課堂還具備專利加密技術以及VideoSafe數字版權保護機制,可以對視頻課程進行加密保護,擁有著六層加密,具備完善的版權保護體系,可以有效保護機構的視頻安全。直播錄播課程都可以加密維護,防止視頻盜版,保護原創作者的利益。
4、 售后服務
云朵課堂具備專業售后維護團隊,支持24小時在線,可以為機構隨時解決問題,售后服務十分完善。
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訪客
- 網上授課怎么操作_如何網上教學授課?
網上授課怎么操作?現在網課老師講課主要有兩種方式,一種是直播教學,另一種則是錄播教學,兩者雖然都是網上講課,但是講課的過程和技巧還是不一樣的。
一、直播教學:
老師和學生在直播間,一對一或者一對多教學。
首先是備課,老師在講課之前,不管是錄播還是直播,在錄制課程之前,一定要有充足的準備,最好是腦內有演練好幾種突發情況的應對方法。課件設備可以選擇PPT、思維導圖這種簡單的軟件,以防到時候因課件問題導致錄制失敗。
直播課備課的知識密度要低,因為是直播課,最注重的就是和學員的互動,一定要讓學員在互動中進行學習,這樣學習效果也會比較好。
課程也要設計的有趣味,比如結合學生們關注的熱點事件,結合下最新的案例講解知識點,和學生們進行討論,激發他們的思維。
為了防止學生復制粘貼別人的作業,問題以主觀題為主,不要問那種容易復制答案的問題。除非你就非常想讓評論區顯得內容多,不在意大家有沒有真的思考。
在講課開始的時候,要說清楚本節課的目標,分幾個步驟,大家需要做什么等等,讓學生感到節奏感;然后從案例切入,先啟發學生作答,不用急于給答案,或者講定義定理;下課前留作業或者是留下節課學習的預習題,不一定是練手的,可以是動腦的,讓學生先思考。
二、錄播教學:
老師把課程錄制好發送到教育平臺上之后,學生自己選課上課,完成學習任務之后,老師在接著進行點評。
備課的知識密度不同于直播課,一定要特別高,至少要做到,聽你講課不容易走神,比如遇到聽不懂的他就走神了,到那個節點你就應該舉例解釋;遇到有歧義容易讓學員心理對抗的,他也走神,所以話術要委婉,不要讓他出現對抗情緒。
開始講課的時候,老師一定要在三分鐘內就切入課程的第一部分第一小節,不要長篇大論,只有直接進入講課的環節,學生才能抱著認真學習的態度來學習。
錄播課有很多死亡時間,就是聽著容易困容易走神的時間,比如15-20分鐘,比如25-30分鐘,比如35-40分鐘,所以現在各個平臺的課程要求都是20節課起步,5-10分鐘為佳,你當然可以做40分鐘的,但是你得做20多節,你也沒那么多內容可說啊,所以先從短小、質量好起步,一節課說透一件事。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-01-12) 評論
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訪客
- 網上教學
這幾年網上教學的發展,讓很多從事線上教學的機構開始關注網上教學平臺,因為專業的平臺能夠帶來的幫助很大,所以下面就來看看網上教學平臺哪個好?
云朵課堂能夠幫助機構搭建專業網校,而且它的性價比較高,功能強大,目前很多的中小型機構都在使用這款直播教學軟件。
1、在線直播教學
云朵課堂可以支持在線直播教學功能,有創新的學習頁面、PPT語音互動、紅筆批改、在線提問、互動教學等模式,可以根據教學需求設置定制課程,分享課程鏈接和二維碼,讓學生即時在線學習。
2、多維數據統計
云朵課堂支持在線查看學習數據,快速掌握學生學習課程的時長和進度,并進行分類統計分析。教師可以根據數據有效地規劃和控制在線課程,從而成倍提高管理效率。
3、獨立題庫
云朵課堂可以提供獨立的題庫系統,學生可以在線提問,課堂測試,模擬測試等。老師在線布置作業,學生只需在線答題;具有在線閱卷、記錄試題、解題思路、錯誤收集、問題報告等功能。
4、實時互動模式
云朵課堂可以為數百人實時提供在線培訓,使他們能夠以直播模式組織公開課、雙師課等活動,如點名、舉手、白板等。當老師寫字時,學生可以實時看到他寫的內容,創建更真實的學習場景,增強學生的印象。
5、運營招生
如果培訓機構想持續運營,就需要源源不斷的學生購買課程。在招生營銷方面,云朵課堂提供多重裂變方案,通過分發、引流、運營工具,幫助教育機構裂變流量。
同時,還有優惠券、會員卡、積分等工具幫助學生自發營銷。幫助機構低成本獲取客戶。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-01-08) 評論
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訪客
- 網上教學這種形式相當受大家歡迎,不過對于機構來說,要進行在線教學,需要選擇一款專業的軟件。
這里比較推薦大家選擇云朵課堂,云朵課堂是一家專業的在線教學技術服務商,可以為機構搭建專業的網校。
其功能涵蓋了多種教學業務,可以為機構提供在線直播、招生引流、營銷互動、品牌建設等一站式在線教育解決方案。
1、直播、錄播教學功能
直播這種教學形式是在線教育的熱點,可以和學生實時互動,最接近線下教育。錄播教學可以滿足老師在網校發布教學視頻的需求,學生可以根據自己的學習進度選擇合適的課程。如果有疑問,他們可以反復觀看和復習所有知識點。
2、多種輔助教學工具
云朵課堂支持章節試聽設置,允許查看和回放設置,一鍵分享課程,快速上架和下架;課程章節自由排序,直播課時靈活管理;學生觀看的有效期是可控的,可以延單,取消訂單,什么都可以學。
3.在線營銷推廣
云朵課堂提供的在線教育平臺有課程分享,團購、限時優惠、多級分銷、代理等多種營銷推廣方式,能夠有效進行引流招生。
同時,對于老學員來說,可以通過完成教學任務獲得積分,積分可以兌換班級優惠券或者其他東西,有利于教學激勵和老學員回購率的提高。
4.強大的安全性
云朵課堂網校采用阿里專業的云盾防火墻和Anknight防護服務器,可以有效保護機構的視頻。云朵課還堂內置了學生信息管理、教師管理、訂單管理、財務管理等管理功能。
權責清晰,相關信息一目了然,有利于對教學培訓機構進行更有針對性的智能化管理。
5.題庫功能
云朵課堂還有強大的題庫功能,可以讓學生在學習的同時進一步練習鞏固,結合各種練習,自動打分評分,節省了老師的大部分精力。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-01-05) 評論
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訪客
- 網上教學_網上教學平臺
隨著知識支付的普及,越來越多的人在網上教學,只要有干貨,每個人都可以成為知識轉移的老師。但是,平臺也很重要,如果平臺找不到合適的平臺,即使講座很好,可能給觀眾的體驗也不會,也不會吸引很多人。網上教學平臺推薦哪個呢?
首先給大家介紹一款獨立的網上教學平臺,說白了就是利用網校系統搭建的在線講課平臺臺。一般一個自由度比較高,而且管理功能會很全面。一般企業具有網校功能、學生進行功能、教學管理功能、題庫功能、運營服務功能、營銷功能等。
下面便以云朵課堂平臺為例給大家詳細介紹一下網上教學平臺都有哪些功能:
1、教學功能
云朵課堂支持多種類型的課程,如直播、錄像、視頻點播等。直播課程可以滿足多人在線開放課堂/大課堂,也可以進行一對一/一對多的面對面視頻課程,高清晰度,運行平穩,無卡爾頓。
2、互動功能
云朵課堂支持語音形式的課堂互動,老師可以設置投票、問答,提高課堂活躍度。同時,老師可以將白板授權給學生,邀請他們上臺發言。在這段時間里,他們自己可以隨時通過禁言來控制技術課堂教學節奏。
3、教務管理
教師可批量導入/導出學生通過學習信息,背景可記錄以及提高學生發展自己上課情況、做題情況、設備需要我們使用、歷史傳統文化教育課程等,減輕了教師的管理會計工作負擔。同時,即使中途更換教師,也可以自己選擇通過分析企業財務管理信息系統界面輕松交接。
4、招生經營
云朵課堂教學可以進行幫助學生教育管理機構需要通過使用多種營銷系統功能推廣課程,如積分、定向營銷、學習卡、會員等。此外,還有在線支付、電子簽章、電子協議、發票有助于提高經濟交易效率。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2023-01-05) 評論
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培訓機構怎樣進行網絡直播教學_全面指南與實操技巧 **一、培訓機構怎樣進行網絡直播教學:課前精細籌備是成功基石** 開場語:在數字化浪潮席卷教育領域的當下,培訓機構開展網絡直播教學成為必然趨勢。而充分的課前籌備,如同大廈奠基,為精彩的直播課堂筑牢根基。 1.精準定位課程目標。教師需深入調研學員需求與市場趨勢,確定課程方向。若面向職場人士的技能培訓,聚焦實用技能提升,精準設置課程目標,讓學員帶著明確目標踏入直播間。 2.精心打磨教學內容。依據課程目標,組織精煉且有深度的知識模塊。以編程培訓為例,挑選經典案例,拆解代碼邏輯,搭配生動講解,使知識通俗易懂,激發學員學習興趣。 課前籌備扎實,網絡直播教學方能順利啟航。 **二、培訓機構怎樣進行網絡直播教學:課中巧妙互動是活力源泉** 開場語:當直播開啟,互動環節便成為課堂的靈魂。巧妙的互動,能打破屏幕隔閡,拉近師生距離,讓知識在交流碰撞中深入人心。 1.問題引導激發思維。教師適時拋出問題,鼓勵學員在評論區暢所欲言。如英語閱讀課,針對文章細節提問,學員積極回應,鍛煉閱讀理解與表達能力,活躍課堂氛圍。 2.小組協作培養默契。線上分組完成項目任務,像設計培訓,小組成員分工協作,實時溝通創意,共享素材,培養團隊協作精神,強化知識運用能力。 課中互動得力,網絡直播教學將活力滿滿,學員收獲滿滿。 結尾總結:總而言之,培訓機構開展網絡直播教學,課前精細籌備、課中巧妙互動相輔相成。把握好這些關鍵,就能跨越時空限制,將知識精準傳遞,助力學員成長,讓培訓事業在網絡浪潮中蓬勃發展。
訪客 回答于02-10
網絡課程平臺_助力培訓機構實現高效在線教學與管理 開場語:在數字化教育蓬勃發展的今天,網絡課程平臺已然成為培訓機構的得力臂膀。它打破時空束縛,為教學與管理注入強大動力,助力機構在競爭浪潮中破浪前行,開啟教育新篇。 一、教學賦能板塊 1.多元授課模式。平臺既支持實時直播,教師實時講解知識,如物理實驗課直播操作過程,讓學員身臨其境;又有錄播課程,方便學員反復觀看復雜知識點,自主把控學習節奏。 2.互動課堂搭建。配備搶答、投票、小組討論等功能,激發學員參與熱情。語文課上分組探討詩詞意境,學員各抒己見,思維在碰撞中升華,知識掌握更牢固。 二、學習管理助力 1.進度跟蹤精準化。系統詳細記錄學員課程學習、作業完成情況,生成可視化報告,學員與教師一目了然。繪畫課學員能清晰看到自己色彩運用能力的提升曲線,教師據此調整教學策略。 2.作業批改智能化。客觀題自動識別正誤,主觀題提供詳細批改建議,編程作業還能檢查代碼邏輯錯誤。學員及時糾錯,學習效率大幅提升。 三、資源整合優勢 1.素材寶庫豐富。涵蓋各學科海量素材,從高清圖片到經典案例,應有盡有。地理課有世界各地的地貌高清圖,輔助教學,讓知識鮮活呈現。 2.課程關聯拓展。依據學員學習軌跡,智能推薦拓展課程,學完基礎英語語法,隨即推送口語提升課程,拓寬知識邊界,滿足進階需求。 結尾總結:網絡課程平臺全方位助力培訓機構,從教學、管理到資源整合,協同發力。選對平臺,猶如為機構裝上騰飛的翅膀,讓高效在線教學落地生根,培育更多優秀學員,鑄就教育輝煌。
訪客 回答于02-10
云上課堂_為培訓機構提供全方位在線教學解決方案 開場語:在數字化浪潮洶涌的當下,云上課堂宛如一座知識燈塔,照亮培訓機構前行之路。它打破時空束縛,為教學注入新活力,要想充分發揮其優勢,這些關鍵舉措必不可少。 一、夯實教學資源基石 1.多元課程匯聚:涵蓋學術提升、職業技能、興趣培養等諸多領域。無論是備戰高考的學子所需的全科輔導,還是攝影愛好者向往的進階技巧課程,應有盡有,滿足學員多樣化需求。 2.獨家資料加持:邀請行業大咖錄制獨家教學視頻,分享實戰經驗。如金融培訓,業內專家剖析股市風云、理財妙招,學員獲取前沿一手信息,提升課程含金量。 二、雕琢教學互動體驗 1.實時互動升級:借助高清直播、雙向音頻,實現師生無障礙溝通。外語口語課上,學員隨時開口交流,教師精準糾錯,模擬真實課堂氛圍,激發學習熱情。 2.小組協作賦能:劃分學習小組,共同攻克難題。在編程項目培訓中,小組成員分工編寫代碼、調試程序,培養團隊協作精神,深化知識運用。 三、強化運營管理效能 1.學員精準管理:記錄學習軌跡,分析學習習慣。健身培訓據此為學員定制個性化訓練計劃,推送專屬課程提醒,提升學習效果。 2.營銷推廣助力:利用社交媒體分享、學員口碑推薦。藝術培訓學員分享精美畫作成果,吸引同好,擴大生源,提升機構知名度。 結尾總結:云上課堂為培訓機構開啟全新篇章。夯實資源、雕琢互動、強化運營,全方位賦能,讓知識傳遞無界限,助力機構在競爭中脫穎而出,為學員成長插上翅膀。
訪客 回答于02-10
網絡授課平臺搭建_打造穩定高效的在線教學系統步驟 **一、網絡授課平臺搭建:硬件選型奠定堅實基礎** 開場語:在互聯網教育蓬勃興起的當下,搭建網絡授課平臺至關重要。而硬件選型作為開篇之舉,如同建筑打樁,為整個系統穩定運行筑牢根基。 1.服務器性能保障。要依據預估的并發訪問量,挑選高性能服務器。若面向大規模在線課程,配置多核處理器、大容量內存的服務器,確保直播流暢、資料加載迅速,避免卡頓,給師生優質體驗。 2.網絡設備適配。優質路由器、交換機不可或缺,保障穩定網絡連接。尤其在偏遠地區授課,選用信號強、抗干擾的網絡設備,克服地理局限,讓知識傳輸無阻,開啟順暢教學。 硬件選型到位,網絡授課平臺才有穩定運行的底氣。 **二、網絡授課平臺搭建:軟件集成激活教學功能** 開場語:硬件是骨骼,軟件則是網絡授課平臺的靈魂。合理的軟件集成,能為教學注入活力,滿足多元教學需求,開啟精彩在線課堂。 1.直播授課軟件精選。挑選功能完備的直播軟件,支持高清畫面、實時互動。如藝術課程直播,能精準還原色彩,學生隨時提問,教師當即演示,讓藝術之美跨越時空傳遞。 2.學習管理軟件輔助。引入具備課程安排、作業管理功能的軟件。教師一鍵發布作業、跟蹤進度,學生清晰知曉學習任務,自主規劃,提升學習效率,讓教學有條不紊。 軟件集成合理,平臺方能充分發揮教學效能。 結尾總結:總之,網絡授課平臺搭建靠硬件選型與軟件集成協同發力。精心籌備每一步,就能打造出穩定高效的在線教學系統,助力知識傳播,讓師生暢享網絡教學便利,推動教育與時俱進。
訪客 回答于02-10
在線授課的網絡平臺_培訓機構在線教學平臺多樣選擇 開場語:在互聯網教育蓬勃發展的當下,眾多在線授課網絡平臺如繁星閃爍,令培訓機構目不暇接。如何從中精準篩選,找到契合自身需求的平臺,是開啟優質教學的關鍵一步,關乎教學成效與機構未來。 一、功能適配性探究 1.教學工具豐富度。優質平臺應配備多樣教學輔助工具,如直播時的電子白板,方便教師實時板書、繪圖講解復雜公式;還有分組討論區,利于小組協作學習,像數學難題研討,思維碰撞出火花。 2.課程呈現靈活性。支持多種課程形式,既有實時直播授課,讓師生即時互動;也有錄播課程,方便學員課后復習、查漏補缺,滿足不同學習節奏需求。 二、平臺穩定性考量 1.網絡承載能力。要能應對高并發訪問,確保萬人同時在線學習不卡頓,畫面流暢、音頻清晰。大型公開課期間,各地學員涌入,平臺穩定運行至關重要。 2.故障應急處理。具備快速修復故障機制,一旦出現網絡波動、服務器死機等問題,能迅速切換備用線路、重啟服務,保障教學連續性。 三、成本效益權衡 1.收費模式合理性。了解平臺收費依據,按課時、學員數量或是功能模塊收費,對比不同平臺性價比。小型培訓機構需考量成本,選取經濟實惠又實用的方案。 2.增值服務附加值。有些平臺提供額外服務,如免費的教學素材庫、定期的教師培訓,雖有成本投入,但能提升教學質量,為機構帶來長遠效益。 結尾總結:培訓機構選擇在線授課網絡平臺,需綜合權衡功能、穩定性與成本。選對平臺,猶如為教學插上翅膀,助力機構在競爭中騰飛,為學員呈上精彩課程,開啟知識傳遞新征程。
訪客 回答于02-10
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