對于教育培育機(jī)構(gòu)來說，在進(jìn)行網(wǎng)上授課的時(shí)候，通常需要滿足多種授課方式，比如直播、錄播等等，這樣才可以吸引更多的學(xué)員。而要滿足教育機(jī)構(gòu)的需求，就不得不選擇一個(gè)合適的直播教學(xué)平臺(tái)，而培訓(xùn)直播平臺(tái)哪個(gè)好呢？今天就為大家介紹一下。

一、培訓(xùn)直播平臺(tái)有哪些？

目前有很多公共教育直播平臺(tái)，如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等。都有很好的直播功能，也比較專業(yè)，但是容易被分流。還不如私有化的教育直播平臺(tái)，可以推廣引流，比如云朵課堂就很好。

二、培訓(xùn)直播平臺(tái)哪個(gè)好？

其實(shí)私有化的教育直播平臺(tái)也是有質(zhì)量的。一個(gè)好的教育直播平臺(tái)，功能齊全豐富，安全性高，穩(wěn)定性高，還能為平臺(tái)節(jié)省流量成本，構(gòu)建商業(yè)閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)商業(yè)的有效增長。

目前所有私有化的教育直播平臺(tái)都有現(xiàn)成的產(chǎn)品，支持自建。可以自己搭建想要的風(fēng)格，然后找第三方服務(wù)商提供運(yùn)維服務(wù)，幫助更好的實(shí)現(xiàn)運(yùn)營和管理。

云朵課堂的直播教學(xué)系統(tǒng)具有良好的高清穩(wěn)定性，配套的電信應(yīng)用架構(gòu)具有較高的可靠性，能夠保證數(shù)萬人同時(shí)在線直播依然穩(wěn)定流暢；該系統(tǒng)已獲得軟件安全測試和安全等級(jí)保護(hù)三級(jí)認(rèn)證。自主研發(fā)的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)碼技術(shù)可以直接降低客戶直播成本50%以上。

云朵課堂能夠?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)建教育閉環(huán)，幫助推動(dòng)教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)增長。它有引流獲客、體驗(yàn)課營銷、銷售轉(zhuǎn)化、用戶運(yùn)營，教學(xué)服務(wù)、教務(wù)管理等功能。可以很好的實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的在線教育事業(yè)。

三、云朵課堂搭建的平臺(tái)有哪些功能

1、改善課堂互動(dòng)，提高學(xué)生上課積極性

在實(shí)現(xiàn)基本的直播和錄播課程的前提下，增加課堂互動(dòng)會(huì)讓學(xué)生的課堂效率更高。云朵課堂支持多種互動(dòng)功能。比如在教學(xué)過程中，支持彈幕、舉手提問、點(diǎn)名等功能，從而實(shí)現(xiàn)講師與學(xué)生之間的良好溝通。

2、操作簡單，擺脫繁復(fù)操作過程

選擇一個(gè)好的在線教學(xué)平臺(tái)非常重要。畢竟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和面授還是有差距的。對于講師來說，合適的平臺(tái)可以提高教學(xué)效率。云朵課堂簡單便捷的操作流程，不僅能很大程度上還原線下課堂的感覺，還能直接提高學(xué)生上課的積極性。

3.多終端教學(xué)模式，滿足學(xué)生的各種需求

云朵課堂現(xiàn)在利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搭建網(wǎng)校系統(tǒng)平臺(tái)，可以在pc、APP、微信公眾號(hào)、小程序上使用，還可以同步在線微課學(xué)習(xí)、直播、錄播等。對于教育機(jī)構(gòu)來說，還可以生成一個(gè)屬于機(jī)構(gòu)本身的網(wǎng)校，與機(jī)構(gòu)自己的公眾號(hào)綁定。多終端的教學(xué)方式可以滿足各個(gè)年齡段的需求。

4.教務(wù)管理，提升管理效率

云朵課堂教學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)從最初的網(wǎng)校系統(tǒng)發(fā)展到覆蓋包括網(wǎng)校系統(tǒng)、crm客戶管理系統(tǒng)、學(xué)校管理系統(tǒng)、云朵課堂營銷系統(tǒng)在內(nèi)的整個(gè)數(shù)據(jù)鏈。幫助中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)快速布局線上，不斷優(yōu)化教學(xué)課程，降低成本。

5.人臉識(shí)別，加強(qiáng)視頻安全

云朵課堂的人臉識(shí)別功能，幫助教育機(jī)構(gòu)監(jiān)控學(xué)生真實(shí)上課出勤的學(xué)習(xí)控制和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，支持多終端數(shù)據(jù)同步，支持設(shè)置視頻自定義時(shí)間段的人臉識(shí)別次數(shù)，既保證了員工真實(shí)上課出勤，又在一定程度上防止了視頻被盜和難以問責(zé)的情況。

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