為了讓教學(xué)達到更好的效果，一些必要的教學(xué)策略也是不能少，而教學(xué)策略的制定一般是以教學(xué)過程的某個主要構(gòu)成因素為中心，再建立相關(guān)的框架，然后形成一類相對完整的計劃。那么下面就來詳細了解一下教學(xué)策略有哪幾種？

1.針對內(nèi)容的策略

如何在教學(xué)過程中有效地提供學(xué)習(xí)內(nèi)容是教學(xué)策略的核心內(nèi)容。具體有兩種方式：結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略。

結(jié)構(gòu)化策略強調(diào)的主要是知識的結(jié)構(gòu)化，主張是抓住知識的主干，剪枝強干，構(gòu)建簡明的知識體系。結(jié)構(gòu)化策略在教材的安排上也可以分為線性、平行、螺旋和綜合策略。問題化策略強調(diào)學(xué)習(xí)重在考慮和發(fā)現(xiàn)問題，及時培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。

2.形式策略

形式策略是以教學(xué)組織形式為中心的策略，主要是以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略，通過這些策略，可以提供高度靈活的學(xué)習(xí)系統(tǒng)以適應(yīng)學(xué)生的個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。在這個策略中，教師和學(xué)校起的是支持或輔助作用，而不是決定作用。

3.方法論策略

方法論策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略，是包含各種方法、技術(shù)、程序和模型的領(lǐng)域。教學(xué)方法應(yīng)逐步進行科學(xué)分類。

4.綜合戰(zhàn)略

綜合策略不是以教學(xué)過程的某個組成部分為中心，而是基于教學(xué)目標和任務(wù)的綜合教學(xué)策略。近年來，綜合策略的改進主要有兩種取向：一種是教師主導(dǎo)取向，即整合了行為主義和認知學(xué)習(xí)理論的教學(xué)；二是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)取向，體現(xiàn)了人本主義和認知結(jié)構(gòu)理論。

5.主動參與的教學(xué)策略

主動參與教學(xué)策略是指學(xué)生在教師的鼓勵和指導(dǎo)下，積極參與教學(xué)活動以掌握知識、發(fā)展能力的教學(xué)策略。教師要激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的動機，指導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)的方法，保證學(xué)生參與教學(xué)的全面性，為學(xué)生提供必要的參考意見。

6.探索發(fā)現(xiàn)教學(xué)策略

這種教學(xué)策略是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過對事物和現(xiàn)象的探索和研究，獲得事物和現(xiàn)象的本質(zhì)以及關(guān)于現(xiàn)象之間規(guī)律性關(guān)系的知識，發(fā)展智力能力和抽象邏輯思維的教學(xué)策略。

7.創(chuàng)造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，設(shè)置疑問

在新課程的有效教學(xué)中，要盡量創(chuàng)設(shè)一系列情境，組織大量的刺激元素，以不同的形式激發(fā)學(xué)生與問題的對話，加強學(xué)生對問題的觀察、思考和記憶，不斷鞏固學(xué)習(xí)成果。通過設(shè)置疑問，激發(fā)學(xué)生對問題探索和求知的欲望和熱情，通過問題的刺激培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

8.在教學(xué)方法上，要融合和巧妙運用技術(shù)

教師要學(xué)會將媒體技術(shù)融入教學(xué)過程，充分發(fā)揮“技術(shù)”的優(yōu)勢，幫助自己提高教學(xué)效率和教學(xué)效果。教師還要將技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，如重點、難點、情境創(chuàng)設(shè)點、思維障礙、知識延伸點等。“技術(shù)”的應(yīng)用應(yīng)該不會占用太多時間。

9.學(xué)習(xí)評價要注重發(fā)展性和開放性。

教師應(yīng)該以發(fā)展的方式評價學(xué)生。發(fā)展性評價注重對學(xué)習(xí)表現(xiàn)的全面檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并給予提示和幫助，從而達到促進學(xué)生不斷發(fā)展的目的。

同時，發(fā)展性評價更多的是一種自我參照的評價，即將評價結(jié)果與學(xué)生以往的表現(xiàn)進行比較，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步和缺陷，有針對性地進行激勵，提出補救措施。因此，發(fā)展性評價真正體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。

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