許多人認為在線課程就是在線教育，只是在手機或電腦上聽老師講課。當然，我們必須承認，這種直播教學打破了空間的限制，但這并不意味著在線教育只有一種教學形式。除了直播課程，教育錄播課程也是一種很常見的形式。今天我們就來說說在選擇在線學習平臺時，如何選擇一個好的錄播系統(tǒng)。

一、什么是錄播？

錄播和在線直播的最大區(qū)別是一個是提前錄制的，另一個是現(xiàn)場直播的。而錄播課程，需要提前把講解的課程錄制好，做出課件，上傳到在線學習平臺上面，然后不同學員便可以在平臺里購買相關課程學習。這樣，即使沒有老師在線，學員也可以學習老師的課程。

錄播課程很受成人教育的歡迎，因為上班族沒有學生那么多時間，所以大多買錄音課程自學。

二、選播課程體系應遵循哪些原則？

現(xiàn)在需要我們國家普遍的在線學習教育教學平臺，一般企業(yè)都會有直播系統(tǒng)和錄音廣播信息系統(tǒng)，但我們在選擇時還是要到實際操作的時候，避免只是空列表。 因此，課件錄播系統(tǒng)的選擇和直播系統(tǒng)的選擇需要遵循同樣的原則。

1、穩(wěn)定原則

有一個穩(wěn)定的現(xiàn)場演播室，但質(zhì)量，卡頓，延遲等等。所以他們自己對于錄播系統(tǒng)來說，如何才能保證教育教學課件能夠提供更加穩(wěn)定且保持原畫質(zhì)上傳，這一點至關重要！

2、便捷原則

教師花了大量的時間和精力準備和錄音，如果花時間學習系統(tǒng)的操作和上傳課件，只會增加教師的壓力。 因此，我們選擇錄制廣播系統(tǒng)時，更要注意操作是否簡單易手，上傳時是否支持多種格式文件上傳。

3、功能原則

操作可以盡量簡單，但功能要隨時可用。價格設置，促銷設置，分享設置，貨架設置，課時設置等等，缺一不可。因為這不僅是我們的課程，也是我們的產(chǎn)品，所以我們必須配備一個工具系統(tǒng)，可以輔助課程營銷。

4、選課原則

在選課方面，老師可以進行一鍵排課，系統(tǒng)會自動檢索上課時間存在沖突的老師，從而避免手動排課比較容易出現(xiàn)的錯誤，排課方式支持滾班排課，混班排課以及前導課等排課方式，學員隨時可以上課，有效提高了教學效率，學員可以和老師進行在線一對一約課，一對多約課等，并可以通過站內(nèi)信，短信等方式進行通知，有效提升了老師與學員之間的溝通效率，進而降低教學成本。

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