不得不說，微信已經(jīng)不單單是一款交友聊天的休閑軟件，目前更是一款辦公軟件，因?yàn)槲⑿疟旧淼挠脩袅看?，使用率高，所以本身就自帶這種營銷的功能。而且在微信的基礎(chǔ)上開設(shè)直播課程，對(duì)企業(yè)和學(xué)生來說，都是互利的事情。

本身微信是不具備直播的功能的，需要借助第三方工具才能實(shí)現(xiàn)。云朵課堂是專業(yè)的在線教育技術(shù)服務(wù)商，可以幫助機(jī)構(gòu)獨(dú)立部署自己的在線教學(xué)平臺(tái)，提供一套教學(xué)、教務(wù)、督學(xué)管理、推廣營銷、品牌打造等在內(nèi)的全站式在線教育解決方案。助力機(jī)構(gòu)無縫對(duì)接公眾號(hào)、小程序、APP、PC端等熱門端口流量，一個(gè)后臺(tái)統(tǒng)一管理。

直播授課

直播授課對(duì)于教師和用戶來說都非常便捷，能及時(shí)的得到反饋，教師根據(jù)用戶的答復(fù)情況，可以不斷的調(diào)整授課的進(jìn)度與難易程度，讓用戶更好接受，從而學(xué)習(xí)的效率也大大提升。直播課堂有很多模式可以選擇，比如大班課、互動(dòng)小班課、職業(yè)一對(duì)一、公開課、雙師課堂都是可以自由選擇的。

課堂互動(dòng)交流

支持老師、助教、學(xué)生三者相互文字、音視頻交流討論，實(shí)現(xiàn)師生課堂互動(dòng)。另外還有刷禮物，紅包雨，點(diǎn)名、簽到等多種師生互動(dòng)功能，提升課堂活躍度，讓學(xué)生有更大的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)工具

云朵課堂上也有多種教學(xué)工具，比如電子白板、屏幕共享等。而且電子白板支持畫筆工具、字體、橡皮擦、一鍵清除等工具?？梢暂p松輔助教學(xué)，讓直播課程更實(shí)時(shí)，更適合各類機(jī)構(gòu)的需求。

智能題庫

云朵課堂還為用戶精心設(shè)計(jì)了題庫，豐富的題庫供用戶選擇。根據(jù)章節(jié)練習(xí)，用關(guān)鍵詞找問題不麻煩。你也可以隨機(jī)做問題，多年來包括真正的問題。答案完成后，具有自動(dòng)標(biāo)記和批改的功能。完成后，可以檢查結(jié)果，根據(jù)正確答案進(jìn)行修改。統(tǒng)計(jì)考試結(jié)果，分析長短。用戶可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，說出錯(cuò)誤的問題，加入錯(cuò)誤的問題書，考前及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

營銷工具

云朵課堂還支持營銷推廣，可以設(shè)置一些促進(jìn)招生、引流、轉(zhuǎn)化、變現(xiàn)的工具，比如設(shè)置一些兌換碼、優(yōu)惠券、抵扣券等?？梢源蛘刍蛘咧苯觾稉Q課程；然后是小組活動(dòng)，學(xué)生可以發(fā)起小組活動(dòng)，多人組成小組，可以促進(jìn)用戶自主分享，還有裂變海報(bào)等。

學(xué)生管理

云朵課堂背景具有強(qiáng)大的學(xué)生管理功能，不需要老師每天監(jiān)督每個(gè)學(xué)生上課遲到。有時(shí)鐘和登錄鏈接，有遲到學(xué)生的背景顯示，可以更好地管理學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、缺課、曠課、家庭作業(yè)、考試成績都可以形成獨(dú)立的數(shù)據(jù)，可以導(dǎo)出方便的教師分析。

在線排課

云朵課堂的后臺(tái)可以直接預(yù)約和安排課程，不怕課堂沖突。還可以實(shí)現(xiàn)智能安排課程，讓學(xué)生之間不用擔(dān)心課程沖突。 講師可以通過查看后臺(tái)，了解本周的課程安排，節(jié)省了更多的時(shí)間，提高了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常管理。

數(shù)據(jù)加密

很多機(jī)構(gòu)的課程都有版權(quán)要求，云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)賬號(hào)數(shù)據(jù)的全部加密，從根本上保障機(jī)構(gòu)網(wǎng)校系統(tǒng)的安全。視頻保護(hù)機(jī)制可以實(shí)現(xiàn)添加水印、防止下載和錄制等功能。

數(shù)據(jù)分析

云朵課堂數(shù)據(jù)分析比較完善，有匯總統(tǒng)計(jì)、課時(shí)統(tǒng)計(jì)、銷售分析、銷售分析、生源統(tǒng)計(jì)、轉(zhuǎn)化分析等多種形式的分析方法。 這些分析可以全方位觀察網(wǎng)校系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)校系統(tǒng)是否存在漏洞和錯(cuò)誤，使網(wǎng)校系統(tǒng)更加完善。

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