在數(shù)字化時(shí)代，錄制講課視頻已經(jīng)成為了一種非常普遍的學(xué)習(xí)方式。無論是為了分享知識(shí)，還是為了教學(xué)培訓(xùn)，都需要錄制視頻。而且錄播課相對(duì)于直播來說，在時(shí)間上會(huì)更自由。完全是自己什么時(shí)候有時(shí)間可以什么時(shí)間去學(xué)。
目前網(wǎng)絡(luò)上錄制講課視頻的軟件也越來越多，有的是單一的只具備錄制功能，則有的像云朵課堂的不光可以實(shí)現(xiàn)錄制功能，還可以實(shí)現(xiàn)直播、在線題庫、營(yíng)銷裂變、教務(wù)管理、數(shù)據(jù)分析、售后無憂服務(wù)等功能，詳細(xì)具體的功能請(qǐng)看下面：

錄課功能：

支持回放，學(xué)員可以多次回看直播的內(nèi)容，更好的復(fù)習(xí)功能，也為哪些沒有時(shí)間看直播的學(xué)員提供了一個(gè)通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，云朵課堂的錄播功能支持直播課程的現(xiàn)場(chǎng)錄制，還支持老師的提前錄制課程并上傳功能。不論哪種錄制方式，都非常的方便，可以無限次的回看。

并且云朵課堂還支持重點(diǎn)內(nèi)容收藏、視頻彈題、課堂筆記、章節(jié)自定義、支持多種格式的資源，滿足學(xué)員和老師的不同需求。

課程分班功能

為了適應(yīng)不同人數(shù)的教學(xué)形式，云朵課堂設(shè)置了分班模式，有一對(duì)一/一對(duì)多的形式，人數(shù)靈活可控，大課堂可以容納上萬人，比如教師需要開展公開課或者試聽課程，系統(tǒng)的容納量也完全夠用。

在線教學(xué)工具

系統(tǒng)配備了電子白板、語音和視頻的功能，教師除了書寫和畫圖之外，也可以直接點(diǎn)名讓學(xué)生連麥回答問題，可以通過麥克風(fēng)和聲卡讓聲音更加清晰，在學(xué)生發(fā)言的時(shí)候，教師可以讓剩余的同學(xué)采取靜音的功能來保持良好的課堂氛圍。

線上互動(dòng)功能

學(xué)生可以發(fā)表自己的看法，發(fā)表的渠道包括評(píng)論區(qū)打字發(fā)言、舉手回答問題、進(jìn)行在線投票等，由于云朵課堂提供了豐富的工具，所以機(jī)構(gòu)收取學(xué)生意見的渠道也比較多。

題庫系統(tǒng)

線下教學(xué)生和教師可以輕松進(jìn)行面對(duì)面的考試，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了解決在線問題，云朵課堂開發(fā)了一個(gè)獨(dú)立的題庫系統(tǒng)，可以支持單選題、多選題、填空題、判斷題、材料題、討論題、問答題等豐富題型；場(chǎng)景可以進(jìn)行章節(jié)測(cè)試、模擬考試、家庭作業(yè)、智能閱卷、在線分析、錯(cuò)題記錄等，智能閱卷提高教師效率，錯(cuò)題記錄幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

招生營(yíng)銷

云朵課堂支持全減、抵現(xiàn)、折扣等優(yōu)惠方式銷售課程，有分銷系統(tǒng)幫助課程更好地捆綁銷售，有充值卡、學(xué)習(xí)卡加深用戶粘性；此外，云朵課堂還有專門的新聞公告、會(huì)員專區(qū)、名師專區(qū)、學(xué)習(xí)論壇等，可以更好地進(jìn)行品牌推廣，展示品牌教學(xué)資源。

教務(wù)管理

在云朵課堂上，可以幫助管理者高效運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)、幫助教師加快學(xué)生管理效率，財(cái)務(wù)管理、智能排課、在線約課、學(xué)生管理、簽到打卡、分校管理等功能減輕工作壓力，減少疏漏。

學(xué)員管理

學(xué)員管理功能對(duì)于機(jī)構(gòu)來說是比較實(shí)用的，比如上課通知，開課通知等任務(wù)可以通過短信、微信、以及站內(nèi)信為主的形式幫助學(xué)員約課，實(shí)現(xiàn)全方位的上課提醒，從而較大程度上避免學(xué)員觀看直播課程。老師還可以通過后臺(tái)觀看學(xué)員觀看視頻的進(jìn)度，以及觀看直播的時(shí)長(zhǎng)，針對(duì)不同的學(xué)員制定不同的教學(xué)策略。

上以上是關(guān)于直播課哪個(gè)平臺(tái)好的一些相關(guān)內(nèi)容的分享啦，如果你想開辦一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)班，或者你想在未來進(jìn)行線上教學(xué)，可以注冊(cè)云朵課堂賬號(hào)，免費(fèi)試用7天，對(duì)自己沒有任何的損失。

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