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線上線下教學如何有效銜接_如何實現線上線下教學相結合?

線上線下混合式教學 張曉墨 最后更新于:2022年05月01日 09:48:24 1 1728
云朵網校系統

隨著這兩年疫情的影響下,線下教學的開展存在很大的弊端,大家都開始考慮線上教學,而對于教育機構來說,如何實現線上線下教學的有效銜接,通過兩種形式的結合,確保學員的上課不受到限制,尤其是可以突破地域和時間上的限制。所以現在選擇合適的線上教學平臺成為教學機構的關注重點,那么今天關于線上教學軟件的相關問題,簡單跟大家聊一下。

線上線下教學如何有效銜接_如何實現線上線下教學相結合? 線上線下教學如何有效銜接 線上線下融合式教學 線上線下教學的有效融合 線上線下教學有效的融合 如何開展線上線下相融合教學 線上線下混合式教學 第1張一、線上教學軟件的挑選應該注意哪些問題呢?

直播課程是否確保流暢不卡頓,這將是其中的關鍵,畢竟流暢問題會影響到學員上課的效率,以及學員的學習質量;是否可支持回放或者錄播能力,很多學員上課并不能確保一次性就了解全部的知識點,甚至會有部分學員因個人情況無法及時參與上課,那么后期可通過課程回放或者錄播來進行學習,這樣學員的學習進度就不會被耽誤。

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線上教學軟件是否可支持多個端口使用,最基本的是可支持pc端使用,還有手機端、微信小程序等,滿足每一個學員的上課需求。

二、云朵課堂的優勢特點

云朵課堂作為一款支持教育機構使用的網校系統,主要的目的是在于幫助教育機構以低成本形式解決網校系統問題,同時在平臺上更好滿足自身的教學需求。

1、強大的在線直播功能

對于線上教學來說,直播功能如何是非常關鍵的,云朵課堂支持大班課、精品小班課或者是一對一教學等,另外可直接在線生成高清回放,隨時將教師的授課內容直接上傳到平臺上,對于因個人情況錯過直播的,通過回放或者錄播及時學習和鞏固知識,隨時可觀看,滿足學員對課程的不同需求。

2、多樣化的輔助教學工具使用

只靠老師單方面的教學,時間一長之后,學員的上學積極性會下降,云朵課堂在直播過程中設置了多視頻互動、連麥互動以及舉手等功能,學員在上課過程中可直接與老師連線,增加了學員上課的積極性,同時參與感增強之后,學員的學習興趣也增大了。

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3、可靈活組合使用的在線題庫

云朵課堂內置有獨立使用的題庫系統,除支持教師自主輸入題目之后,本身的題庫上還有各種類型的題庫,選擇性,圖形題等,機構可靈活組合使用,支持章節練習、模式考試以及課堂隨機練習等,更方便了機構隨時對自己學習內容進行自我檢測,也方便老師及時了解學員對內容的掌握情況。

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目前,云朵課堂作為市場中一款發展多年的教育機構平臺使用的網校系統平臺,現在已經獲得眾多機構的信賴和支持,這主要的原因與自身的強大技術實力和較高的性價比有很大的關系。如果大家對現在這款線上教學形式非常感興趣的話,可隨時咨詢。


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線上線下教學如何有效銜接_如何實現線上線下教學相結合
最近這兩年因為疫情的反復影響下,越來越多的教育培訓機構開始以線上授課為主,結合線下形式進行授課,所以在授課過程中如何實現線上線下教學相結合,也一直是眾多機構考慮的問題,只有實現線上線下教學的有效銜接,才能確保授課的順利進行。
我們先來了解下實現線上線下教學的相結合模式,機構應該注意哪些問題呢?
其實,有很多機構都是第一次進行https://www.zhihu.com/search?q=%E5%9C%A8%E7%BA%BF%E6%95%99%E5%AD%A6&search_source=Entity&hybrid_search_source=Entity&hybrid_search_extra={,所以他們的思想只認為是做線上就是把線下機構的課程錄制好放到平臺就可以了。事實上并非如此。
1、線上授課需要強大的技術支持做后盾
開展線上教學就必須要借助互聯網技術。必須要選擇穩定運行的平臺,且在使用中不容易發生崩潰,給用戶帶來良好的上課體驗,提升課程質量以及機構市場口碑。
而在目前盛行的直播教學中,延遲、卡頓也讓很多老師學員痛苦不已。所以選擇一個合適平臺,盡可能減少技術帶來的問題是很有必要的。
2、服務方式的變化
在如今的教學市場中,機構轉型走線上授課形式的話我們就需要探討在授課的過程中,這種服務方式應該如何進行,如何才能將授課效果達到最好,并且所選擇的服務形式也要符合學員需要,機構執行起來也不會太難。
3、推廣方式的變化
傳統的線下推廣形式多數是宣傳但單頁或者走訪的形式,而現在線上授課更多的是需要依靠互聯網來進行,比如通過提供免費公開課等,或者朋友圈宣傳等,宣傳方式多樣化,并且期間的推廣成本也會比傳統形式更低。
其實對眾多的機構而言,開始線上授課工作,所以的工作前提都必須要建立來滿足機構運營推廣的前提下進行。
贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-11-14) 評論
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