現在是一個信息時代，人們希望接受各種各樣的教育，于是，在線教育發展起來，并逐漸成為一種趨勢，成熟的網上教學平臺都是用優質教育網站源代碼搭建的，如何利用教育網站源代碼成功搭建網上教學平臺？

一、網上教學平臺的設計

1、網上教學平臺分析

搭建網上教學平臺的前提是要對教育內容的傳播模式進行全方位的分析，制定平臺設計方案，建設一個滿足教師、學生、教育培訓機構需求的教育網站，比如在風格上，提到教育，用戶很容易聯想到藍色、黃色等充滿朝氣和活力的顏色，對于網上教學平臺，會增加學生和用戶的親切感。

2、網上教學平臺布局

由于傳統教育模式的局限性，教育培訓機構選擇在線發展，那么在利用教育網站源代碼構建網上教學平臺時，就要充分滿足教育培訓機構的需求，知識類別廣泛，資源豐富，學習模式多樣化，合理的對網上教學平臺進行內容和界面布局安排。

3、網上教學平臺互動

根據內容模塊，重視學習互動，傳統的教育模式離不開課堂交流，雖然網上教學平臺讓用戶通過互聯網感受課堂，但也離不開本質，除了通過互聯網進行信息傳遞，還要有師生互動模式，提供在線服務以通過在線交流增加用戶的課堂感受是必不可少的。

二、網上教學平臺功能

1、教學場景

對于教學場景，大部分直播平臺都有PPT文檔教學功能，同時需要白板講解、多媒體播放、講師屏幕分享、微信微信官方賬號/小程序直播等功能。

2、交互功能

在線教育的互動功能是直播講座受歡迎的最重要因素，聊天室除了具有評論和交流的功能外，還應該具有與小麥互動、投票、問卷調查、課堂測試等功能，這些功能可以讓在線教育課堂更加生動。

3、教學功能

教學是網上教學平臺的核心功能，通常通過視頻或音頻來表達，這可以是錄制的音視頻資源，學生可以隨時觀看這些資源，還有一種網上教學方式是直播教學，學生在固定時間觀看直播，有助于進行師生互動。

4、課堂控制功能

在線課堂中，除了白名單/密碼登錄，講師還要控制課堂內容，所以需要有關鍵詞審核/屏蔽、學生封禁/踢出等功能，也可以在一定程度上防止教學視頻被盜。

5、視頻加密和保護功能

為了防止講師的知識產權受到侵犯，直播課程具有防盜水印設置，保護教師的知識產權。

6、教師和學生注冊

在線教育的用戶主要是老師和學生，需要先邀請老師注冊入駐，才能開展教學工作，學生需要注冊，有的需要購買課程才能學習，也方便記錄學習課程的歷史，以及老師批改作業等，學生在學習的過程中，也會對與課程相關的練習教材和學習用品有一定的需求，可以成立一個商場，出售與課程相關的教材和練習。

7、數據分析功能

學生的學習數據可以在直播后臺查詢，通過直播時長、學生畫像、互動等數據進行分析從而量化線上課堂效果。

8、推廣營銷

在線教育機構可以收集訪客信息，挖掘客戶，或者通過裂變營銷，讓一個學生通過有限人數的分享獲得免費的課程資料，從而讓在線教育機構的招生變得更加容易。

9、課程選擇和購買

在線教育可以提供免費和付費教育，學生根據自身需求進行選擇。

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