在疫情期間，很多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)都受到了影響，只能將線下教育轉(zhuǎn)移到線上，教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行授課。這種方式突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是歷史上實施最廣泛的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。與傳統(tǒng)教學(xué)相比，線上教學(xué)的優(yōu)缺點是什么呢？下面就來看看。

線上教學(xué)的優(yōu)缺點：

1.優(yōu)勢

學(xué)習(xí)的方式相對自由。你可以在家里或任何有網(wǎng)絡(luò)的地方上課，比如圖書館或咖啡店。也可以用最放松的方式上課，穿睡衣、拖鞋等。而且課堂環(huán)境也可以是學(xué)生熟悉、舒服、喜歡的。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聽課，不用擔(dān)心附近其他同學(xué)的打擾和影響，可以專心聽課。在網(wǎng)上上學(xué)也會節(jié)省很多時間，例如，節(jié)約上課路上的時間等。對于會學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以有更多的時間進(jìn)行自學(xué)。

2.缺點

采用網(wǎng)上授課的方式，學(xué)習(xí)氛圍可能會低一些。傳統(tǒng)大班課程，大家可以坐在一起聽課，一起努力，而網(wǎng)絡(luò)授課卻是一個人，沒有其他的同學(xué)。學(xué)生有問題，不能當(dāng)面問老師；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畫面有限，有時給人一種虛擬的感覺，讓人難以集中注意力；對于自律能力不足的孩子來說，容易走神。

如何達(dá)到好的在線教育效果？

為了達(dá)到好的教學(xué)效果，大家需要選擇合適的網(wǎng)校平臺，只有功能更加齊全，才能夠讓網(wǎng)上授課顯得真實，還原線下授課場景。

1.直播教學(xué)功能

最基本的一點就是直播課程的形式，這是大家必須要滿足的。畢竟教育機(jī)構(gòu)的網(wǎng)上授課大部分都是通過直播進(jìn)行的。云朵課堂的直播課程現(xiàn)在增加了白板、畫筆、增刪等功能，也就是說講師可以對原有的知識點進(jìn)行添加和標(biāo)注，可以直接提高課程的實用性。此外，學(xué)生可以更容易地理解課程內(nèi)容。

2.多樣化的錄播功能

在實際上課中，并不是所有的學(xué)生都能及時參與到直播課程中。因此，通過錄播回放功能，學(xué)生可以更好地解決缺漏補(bǔ)缺問題。另外，通過反復(fù)觀看回放視頻，學(xué)生也可以及時復(fù)習(xí)知識點。云朵課堂不僅在錄播課程上具備上述功能，還支持在線錄制直播課程，方便講師使用。

3.多終端教學(xué)

現(xiàn)在市場上智能終端的形式越來越多，所以學(xué)生不會只用電腦。因此，云朵課堂的在線教育平臺不僅支持pc，還支持手機(jī)和微信小程序的使用，極大地方便了學(xué)生隨時上課學(xué)習(xí)。

4、課堂互動性強(qiáng)

如果課堂沉悶，學(xué)生積極性不高，就容易導(dǎo)致教學(xué)效率下降，進(jìn)而影響教育機(jī)構(gòu)的生源。

在云朵課堂的實時互動功能中，增加了圖文評論、舉手、投票等功能。此外，在直播過程中，還有課內(nèi)測試、在線互動等功能。基本形式和線下一樣，很大程度上還原了線上上課場景。對于學(xué)生來說，全程參與感增強(qiáng)，課堂效果也增強(qiáng)。

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