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線上教學的建議_教學建議怎么寫?

培訓機構線上招生運營策略 橘子味 最后更新于:2022年11月09日 11:10:06 0 1517
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隨著互聯網的完善,網上教學越來越頻繁。通過網絡教學,可以更容易的獲取教學內容,知識點也更完善,所以學生更喜歡這種學習方式。但是,這并不意味著在線教學就一定有效。和傳統教學一樣,也有相應的問題。為了更好地保證教學質量,還有幾個問題需要注意。那么在線教學有什么建議呢?

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線上教學的優勢

首先,線上教學打破了時空限制,能夠實現教育資源的供給和創新。在互聯網信息技術的加持下,線上教學沖破了教室的場域限制,消除了學習資料的時間阻隔,學生能夠整合不同時間、不同類型的電子學習資源,做到隨時隨地學習。學校及教師突破教育服務供給的慣性思維,能夠充分整合線上教育資源,為學生提供更加便捷、智能化和個性化的教學與指導。

在線教學有什么建議?

1.宣布班規

為了更好地控制課堂,老師們會在網絡課堂的第一節公布自己的班規,網絡教學也應該如此。沒有良好的教學秩序,就很難達到良好的教學質量。因為在正式講課之前,你必須提前告訴學生上課的規則和紀律。比如回答問題的方式,獲得獎勵的方式,什么情況下需要打開麥克風。而且最好每節課都講這個規則,因為每節課都有一些同學不太聽講,需要指出問題,提醒規則。

2.邀請家長陪同學習

線上教學不同于線下教學。老師無法觀察到每個學生在這里做什么,有沒有認真聽講,有沒有做筆記。因此,需要家長的協助來提高學生的自制力。盡量邀請家長陪學生學習,也是促進課堂有序進行的一種方式。家長不需要參與課堂,只要和學生在同一個空間就可以了。這樣可以有效威懾學生,起到監督作用。也方便課后和家長交流,拉近和家長的距離,收到信件。

3.課堂應該生動有趣

如果網絡課程很枯燥,很容易讓學生分心,不愿意聽內容。所以教學需要一定的設計。而不是一直互動,內容要生動有趣,能抓住學生的心,讓他們的注意力集中在知識學習上。那么什么樣的課才有趣呢?線下教學的灌輸和一言堂顯然是行不通的。根據學生特點和自身特點進行設計。

4.互動節奏

網絡課程最多7分鐘就要有一次互動,否則學生很容易走神。所以在教學過程中,可以每隔7分鐘就有知識問答,吸引學生的注意力。只有注意力不流失,才能更多地吸收內容。雖然不能100%吸收,但也能在一定程度上提高學生對知識的興趣。



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