提高續班率,可以直接拿來套用的續班話術!
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為了鞏固生源、減少生源流失,很多培訓機構都會在學期的末尾有報名優惠期(比如寒假春季班的報名優惠截止日期為X月X日),在優惠期間報名的可享受優惠價(在原價基礎上減免15%左右等)。這時候就需要老師配合,告知家長學校的優惠活動并進行下期課程的催費工作。很多老師會比較抗拒,不愿意打,也不知道怎么和家長說交費的事。這時我們要去引導老師,并幫他們找到合適的操作方法。
很多校長老師催家長續班的方式非常“簡單粗暴”,想到什么說什么,甚至有的老師是一套模板全校通用、四季通用。我們想說的是,既然你這么隨心隨意,就別怪家長也“無情無義”了。其實,續班話術很重要,簡潔、清晰的詞句表達可以讓家長產生好感、也會使你的工作更高效。下面我們就分享拿來就用的續班話術。
一、合理引導
如果平時服務沒有做到位,平時都不怎么和家長交流,要交費了才想起來給家長打電話,家長肯定是不愿意掏錢的。但是我們平時跟家長多溝通多交流了效果是不一樣的。
報名催費電話意義是這樣的:它是我們老師推銷課程的一種營銷手段,雖然老師不是專業的銷售人員,但由老師去打這個報名電話會起到事半功倍的效果。它也是對老師教學水平、服務態度的檢驗,因為家長會說孩子很喜歡上某某老師的課,老師會特別有成就感。
二、分配原則
1、學校要提前兩個月發通知給學生,并把打報名電話的學生名單分配給上課的老師。
2、如果一個學生在機構學習多門課程,只指定一個老師打報名電話即可,以免引起家長反感。
3、可以給學生多的老師、有經驗的老師名單分配得多一些,新老師相應要少一些。
三、不同場景對應的續班話術
老師在做續班工作的時候,還可能會遭遇很多家長抗拒續班的情景,那么在話術上又該怎么樣應對這些疑難雜癥呢?這是有一定心理技巧和銷售技巧的,下面請看具體情景。
1.“孩子不太想來了,而且學了這么久也沒什么效果”——跟家長分析不想來和效果不好的原因
“我們可以先了解一下他不愿意來學的原因到底是什么? 他抗拒的是什么?他為什么會討厭去做某一件事?是那件事讓他感到畏懼、苦惱、煩悶嗎?我認為每一個孩子都是可以被引導的,我們不提倡改變孩子的天性,但是我們提倡更多地引導孩子。我想和孩子在電話里說幾句,和他溝通一下,看看他內心的想法是什么、他喜歡什么、他需要什么。
其實孩子習慣的養成和興趣的培養是一個長期的過程,老師每和他溝通完一次,他就會改變一點點,所以我們要做的就是永不放棄地和孩子做思想工作。溝通、鼓勵、賞識、認可,會讓孩子更加自信地認識他自己,所以家長,我們不要強迫孩子,我們要鼓勵孩子,孩子是沒有定性的,我們做家長和老師的應該引導。
學習效果不好同樣也需要鼓勵和引導,強迫或者放棄都是不對的。您也可以說說哪些地方令您覺得他沒有什么進步,因為學習其實是有個過程的,只要我們多鼓勵他,相信他一定會有大的突破的!”
2.“學費太貴了,而且感覺孩子暑假已經學得差不多了、可以不學了”
“我個人覺得,一個東西貴不貴,得看和什么比。如果拿孩子學習的黃金時間來和這個學費想比,拿孩子未來的前程和這個學費相比,那您看是不是教育是一種必要的投資呢?還有什么比教育上的投入更加實在呢?
孩子暑假上課期間確實知識上掌握得不錯,這也說明了您的投資確實是有效的。但是學習是一個積累的過程,要學的東西還有很多,而且我們秋季班就是銜接暑假班的,主要是教孩子怎么應用知識、怎么做題、怎么提分。他現在的水平做一些基礎題肯定是沒問題的,但是等九月他上了初二,您就會知道初二的題目會難得多。我們這邊也有很多到了初二覺得成績差了又回來的,而一直堅持學下去的同學成績就可以一直保持在高分階段。”
注意:對于消費能力較差的家庭,續班的要點是什么?
第一,消費能力差的家庭,有一個普遍的習慣,他們知道怎么省錢,知道怎么節約和精打細算,這都是很好的生活習慣,我們要認同和贊美家長的這種行為。
第二,幫助家長分析我們的學費將給孩子帶來什么短期和長期的益處。
第三,可以趁機改變他們的消費觀念。因為家長自己的賺錢能力不足,所以他們當然也不希望孩子將來也和自己一樣,如果以這一痛點為切入口,會讓家長更有消費動力。
3.“孩子數學成績下降了,所以想停一停英語”——先肯定,再分析
“家長您看,其實孩子數學學不好的根源不在于學了英語,就好像人得了胃病,不是因為吃了某一個食物引起的,而是飲食習慣導致的。這科學不好就把別的科目停了,其實解決不了根本問題,甚至可能會導致孩子的英語成績也下滑。所以我們應該做的是分析一下孩子數學學不好的原因,再針對性地去解決它。其實學習這種東西都是貴在一個堅持,其次才是興趣。興趣是可以培養的,等她把英語學好了,對學習這件事感興趣了,說不定可以帶動她學習數學的興趣呢。”
4.“已經給孩子續了數學的秋季班了,而且等開學了她平時還要去上課、去練琴,時間都已經排滿了,再報英語的話孩子學習壓力會很大”
“看來媽媽您很有教育意識呀。同時學太多科目確實會導致孩子壓力增大,不過我們學校現在也有很多孩子每天晚上都在學習不同的課程,因為家長引導得當,所以孩子也不覺得辛苦或者壓力大,反而覺得是一種樂趣,因為他在學習的過程中有所收獲,就覺得學到的每門技能都是榮耀。
學習每門課程都是有用的,技多不壓身嘛,所以最好的方法其實是調適孩子的時間、給他足夠的鼓勵。還有如果家長您覺得有一定的難度,那就要學會為孩子取舍,取舍的標準應該是依據您對孩子未來規劃來衡量。比如說您打算讓孩子成為一個藝術家,那么美術、音樂這些科目的學習就是最重要的;如果您打算讓孩子通過各類測試成為一個高知人才,那語言、邏輯思維的訓練是最重要的。”
表達策略的核心是“真誠”。真誠是能決定勝利的武器,任何家長都無法抵御。
技術層面的策略,那就是,適當保持我們在客戶那里的“曝光頻率”。我們不能一下子把學生夸獎完,把該囑咐的話說完,然后沉寂10個月,接著就續單——不可能的。每周電話溝通一次或見面溝通一次,是必要的,否則,家長很可能就把我們忘了,熟悉度不夠,這種情況下,我們就不要奢談續單了。這里其實就是指“良好的客戶關系”。我們可以把“良好的客戶關系”理解為續單的前提,這樣想,不過分。客戶關系好,就有人情在,就是朋友,對方就不會輕易拒絕我們的要求,不僅利于續單,諸如調課、退單維護等,都很有利。
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訪客
- 提高續班率,可以直接拿來套用的續班話術!
教育培訓機構最頭疼的一件事就是怎樣提升續班率。學員是否續班不僅要看培訓機構的教學質量水平,還要看學員的報班需求,或者價格優惠等等各種因素。
不管影響學員續班的其他因素,想讓學員續班,大部分時候需要培訓機構的老師進行打電話溝通,打消學員的的一些顧慮。
想要提高續班率,在續班前,我們就需要做好一些細節工作:
1.保持每周一次溝通
最好每周至少進行一次回訪,及時反饋向家長反饋學員在學習過程中的學習效果和情況,和家長達成統一的共識,得到家長的信任。
2.第一時間幫忙解決問題
在學習過程中,學生或家長遇到問題時,我們一定要在第一時間給與反饋,及時幫忙解決,獲得家長和學生的認可。
3.舉辦活動,打消續班顧慮
總結各位家長的報班痛點,可以舉辦個沙龍活動,了解家長和學生的想法。而且,在活動時,可以向家長介紹本機構的優勢和一些促銷優惠,這樣也可以有效提升續班率。
接下來就是續班前的電話溝通了,需要有一定的話術和溝通技巧,下面我們來看一些
好的話術方法:
一、對家長
嘗試對學生制定下一階段學習計劃。比如說:最近感覺到學生學習效果很不錯,知識點也都掌握了,所以接下來呢,我準備這樣給孩子制訂教學計劃和培養方案。
二、對孩子
每一位學生都希望被老師重視,并不是需要您每天關心學生,而是一句肯定的話,一個贊揚的眼神,只需要平等的對待學生,學生就會比較信任你。
續班時,中等生和差生是重點對象,話術總結成一句話,就是不斷鼓勵,不斷溝通。對于中等生和差生來說,平等和尊重是他們最想得到的。我們的老師必須給他們足夠的認可!
當然每個學生的情況不一樣。在打電話之前,我們需要熟悉學生和家長的情況,了解學生或家長的關心的問題,找好角度來促進學生的續班。
以上就是關于如何提升續班率的相關內容。日常做好細節工作,續班前,再加上有一定的溝通技巧的電話。做好這兩條,續班率應該會比較好。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-02) 評論
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