如何把自己錄制的網(wǎng)課上傳?_可以錄制網(wǎng)課的視頻軟件
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現(xiàn)在,很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師都通過(guò)錄制網(wǎng)課的形式來(lái)分享自己的課程。那么,老師和機(jī)構(gòu)使用什么視頻軟件錄制網(wǎng)課呢?如何把自己錄制的網(wǎng)課上傳呢?下面,小云給我們?cè)敿?xì)的介紹一下。
如何錄制網(wǎng)課
我們可以采用網(wǎng)課錄屏的方式來(lái)進(jìn)行網(wǎng)課錄制,網(wǎng)課錄屏有使用專(zhuān)業(yè)錄屏工具進(jìn)行錄制和通過(guò)云朵課堂內(nèi)置的自動(dòng)錄制功能進(jìn)行全屏高清錄制兩種方法。
一、工具錄制法
通過(guò)錄屏工具進(jìn)行網(wǎng)課錄制,錄屏工具一般擁有多種錄制模式,支持音畫(huà)同步錄制,具有簡(jiǎn)單易用、靈活快捷、高清錄制、一鍵導(dǎo)出等特色,使用零門(mén)檻,同時(shí)某些瀏覽器的錄屏插件也是可用的。
二、云朵課堂錄制法
云朵課堂是專(zhuān)業(yè)的視頻教學(xué)平臺(tái)服務(wù)商,產(chǎn)品是支持直播過(guò)程自動(dòng)高清錄制,整個(gè)上課過(guò)程都會(huì)被完整的記錄下來(lái),方便老師更好的進(jìn)行課程錄制。
如何上傳錄制好的課程
第一步:注冊(cè)賬號(hào)
在云朵課堂的官方網(wǎng)站上注冊(cè)賬號(hào),然后登陸,進(jìn)入到網(wǎng)校后臺(tái)后進(jìn)行系統(tǒng)配置。
第二步:綁定域名、設(shè)置信息
系統(tǒng)配置主要是綁定自己的域名、設(shè)置自己的logo、網(wǎng)校主頁(yè)、網(wǎng)校樣式和課程內(nèi)容,機(jī)構(gòu)自己可以選擇直播課、錄播課和一對(duì)一教學(xué)等形式。
第三步:上傳錄制課程
系統(tǒng)配置好后,機(jī)構(gòu)老師就可以登錄上網(wǎng)校后臺(tái),通過(guò)后臺(tái)上傳錄制好的課程,就可以進(jìn)行錄播直播教學(xué)了。
錄制網(wǎng)課的軟件
網(wǎng)課錄制需要專(zhuān)業(yè)的平臺(tái),推薦云朵課堂。云朵課堂教育SaaS系統(tǒng)提供了完整的直播、錄播的工具,可以幫助機(jī)構(gòu)快速完成網(wǎng)課的錄制。其詳情如下:
1、不僅支持直播課,還可以進(jìn)行錄播課,并且直播課后的回放還可以作為錄播課展示;
2、云朵課堂的錄播課支持多種格式,比如MP4、AVi、FLV等格式;
3、云朵課堂的錄播課還可以設(shè)置倍速播放、快進(jìn)后退,界面設(shè)計(jì)也非常的人性化;
4、云朵課堂采用按照空間和流量進(jìn)行收費(fèi),每一次的播放都是收取費(fèi)用的,學(xué)員可以按需采購(gòu);
5、在課程安全上,云朵課堂錄播課支持防盜鏈、防下載、防錄屏等功能,也可加入跑馬燈,防止學(xué)員用手機(jī)錄屏幕。已達(dá)到追責(zé)作用。
以上就是有關(guān)網(wǎng)課錄制的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到大家。如果您還有其他網(wǎng)課錄制的問(wèn)題,可以咨詢(xún)我們的在線(xiàn)客服。
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訪(fǎng)客
- 網(wǎng)課錄屏
網(wǎng)課錄屏的方法有很多,主要可以分為以下幾種:
一、使用瀏覽器自帶的錄屏功能。
一些瀏覽器,例如360瀏覽器,提供了錄屏的方法,可以直接在瀏覽器上打開(kāi)課程,然后點(diǎn)擊錄制。這種方法比較簡(jiǎn)單,但是錄制可設(shè)置的參數(shù)較少,也不支持后期編輯。
二、使用系統(tǒng)自帶的錄屏功能。
一些系統(tǒng),例如Windows 10,提供了Xbox game bar的功能,可以通過(guò)快捷鍵Win+G打開(kāi)游戲欄,然后選擇錄制屏幕。這種方法比較方便,但是只能錄制全屏或者窗口,也不支持后期編輯。
三、使用第三方的錄屏軟件。
一些軟件,例如OBS,Vizard,嗨格式錄屏大師,班迪錄屏等,提供了更多的錄屏功能和選項(xiàng),例如區(qū)域錄制,畫(huà)筆標(biāo)注,音頻過(guò)濾器,視頻剪輯等。這種方法比較靈活,但是需要下載安裝軟件,并且有一定的學(xué)習(xí)成本。
這些是網(wǎng)課錄屏的一些常見(jiàn)方法,您可以根據(jù)您的具體需求和場(chǎng)景選擇合適的方法。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-30) 評(píng)論
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訪(fǎng)客
- 如何把自己錄制的網(wǎng)課上傳?_可以錄制網(wǎng)課的視頻軟件
線(xiàn)上教學(xué)除了直播授課,好多時(shí)候也需要錄播的形式,老師需要使用錄制網(wǎng)課的視頻軟件。
下面先來(lái)看下可以錄制網(wǎng)課的視頻軟件有哪幾類(lèi):
一.屏幕錄制軟件
除了直播,還可以錄制和播放線(xiàn)上講座。還可以通過(guò)錄屏、分享課件內(nèi)容等方式實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教學(xué)。
二.在線(xiàn)教育平臺(tái)
在線(xiàn)教育平臺(tái)支持直播、錄播、音頻、圖文等多種形式,配有各種學(xué)習(xí)輔助工具,可以更好的滿(mǎn)足日常教學(xué)的需求。
三.SaaS服務(wù)平臺(tái)
saas服務(wù)平臺(tái)更好,因?yàn)樗麄兛梢詾槔蠋熁蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)提供相對(duì)獨(dú)立的在線(xiàn)教育系統(tǒng),有利于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期發(fā)展。
saas服務(wù)平臺(tái)一般可以免費(fèi)試用,長(zhǎng)期使用的話(huà)需要付租賃服務(wù)費(fèi)用。
云朵課堂可以幫你輕松搭建錄播網(wǎng)課平臺(tái)。其具體職能如下:
一、教學(xué)+管理+運(yùn)營(yíng)等多個(gè)功能模塊,為您高效定制化開(kāi)發(fā)
云朵課堂專(zhuān)注教育行業(yè),為教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)、老師及個(gè)人提供錄播網(wǎng)課平臺(tái),功能模塊齊全,不僅支持多種形式在線(xiàn)教學(xué),還包含教學(xué)管理、學(xué)員管理、后期運(yùn)營(yíng)等多種輔助管理模塊,可根據(jù)需求定制化開(kāi)發(fā),快速為您完成搭建平臺(tái)。
二、多種互動(dòng)功能促進(jìn)師生與生生之間的交流
云朵課堂支持多種課堂互動(dòng)與課下交流等功能,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流,拉近了教師與學(xué)生的心理距離,增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。
三、支持多種授課模式
為了全方位滿(mǎn)足學(xué)生的教育需求,云朵在線(xiàn)教育系統(tǒng)還支持大班課和小班課等多種授課模式。不同模式下,又可支持ppt、語(yǔ)音、視頻等不同內(nèi)容形式。
四、學(xué)員信息管理功能
系統(tǒng)對(duì)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過(guò)程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄;教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料,針對(duì)不同學(xué)員提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。
以上是錄播網(wǎng)課平臺(tái)的介紹,希望對(duì)您有幫助。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-26) 評(píng)論
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云朵課堂-馬老師
- 教師錄制網(wǎng)課有兩種方式,一種是真人出鏡,另一種是僅聲音出鏡,第二種的課程錄制相對(duì)簡(jiǎn)單,主要是以課件錄制為主,輔以語(yǔ)音教學(xué),要簡(jiǎn)單得多,這里推薦一些網(wǎng)課錄屏軟件。
1、萬(wàn)彩屏幕錄制大師:錄制過(guò)程流暢,不限制時(shí)間,畫(huà)質(zhì)清晰,可定制錄制區(qū)域大小,可保持畫(huà)面聲音同步錄制,后期可編輯錄制視頻,自帶材料庫(kù),支持添加動(dòng)畫(huà)人物評(píng)論角色、進(jìn)出等動(dòng)畫(huà)效果,功能齊全后期編輯更方便,更適合教學(xué)錄制等。
3、oCam:它是一個(gè)沒(méi)有太多復(fù)雜操作的小屏幕錄制軟件;安裝簡(jiǎn)單,但功能非常全面,具有主流屏幕錄制軟件的功能。它支持游戲錄制、音頻錄制等,也可以定制快捷鍵,非常小。
錄制課程后,可以使用一些技術(shù)處理,如編輯美化,然后上傳到教學(xué)平臺(tái),市場(chǎng)上有很多服務(wù)提供商可以建立教學(xué)平臺(tái),這些平臺(tái)可以定制教學(xué)功能,也可以解決招生困難等問(wèn)題,具有豐富的營(yíng)銷(xiāo)功能。
建立自己的教學(xué)平臺(tái),流量屬于自己,不需要與他人分享,用戶(hù)粘性相對(duì)較高,推廣自己的課程更方便,品牌建設(shè)更好,有自己的教學(xué)平臺(tái),也可以達(dá)到事半功倍的效果。
云朵課堂可以一站式解決網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)招生難、運(yùn)營(yíng)成本高等問(wèn)題,具備直播、錄播、考試、練習(xí)、管理等多種實(shí)用的在線(xiàn)教學(xué)工具,幫助更多有教育資源的企業(yè)和個(gè)人搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。
如果您對(duì)在線(xiàn)教感興趣,可以在云朵課堂的官網(wǎng)首頁(yè)申請(qǐng)?jiān)囉脋 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-22) 評(píng)論
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訪(fǎng)客
- 網(wǎng)課錄屏
老師們?cè)谥v解工具軟件時(shí),經(jīng)常需要使用網(wǎng)課錄屏軟件,
使用錄屏軟件,有哪些優(yōu)勢(shì):
1.輔助教學(xué)功能齊全,滿(mǎn)足教師需求。
配備教學(xué)白板、練習(xí)本、題庫(kù)建設(shè)、課堂測(cè)試、課件下載等功能,滿(mǎn)足各類(lèi)教師的教學(xué)需求。
2.個(gè)性化管理,輕松營(yíng)銷(xiāo)。
教育機(jī)構(gòu)的管理可以滿(mǎn)足個(gè)性化定制的需求,可實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)等功能,如課程收費(fèi)、會(huì)員制、付費(fèi)學(xué)習(xí)等知識(shí)變現(xiàn)服務(wù)。
下面我們首先來(lái)看下,網(wǎng)課錄屏軟件的分類(lèi),具體如下:
一.屏幕錄制軟件
除了直播,還可以錄制和播放線(xiàn)上講座。還可以通過(guò)錄屏、分享課件內(nèi)容等方式實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教學(xué)。
二.在線(xiàn)教育平臺(tái)
這是一個(gè)特殊的在線(xiàn)教育平臺(tái)。相比前兩者,在線(xiàn)教育平臺(tái)的功能更加完善。比如支持直播、錄播、音頻、圖文等多種形式,配有各種學(xué)習(xí)輔助工具,可以更好的滿(mǎn)足日常教學(xué)的需求。
三.SaaS服務(wù)平臺(tái)
這種saas軟件和在線(xiàn)教育平臺(tái)一樣,都是專(zhuān)注于在線(xiàn)教育的軟件,有比較完整的教學(xué)形式和學(xué)習(xí)工具。
但就獨(dú)立性而言,saas服務(wù)平臺(tái)更好,因?yàn)樗麄兛梢詾槔蠋熁蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)提供相對(duì)獨(dú)立的在線(xiàn)教育系統(tǒng),有利于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期發(fā)展。
教育機(jī)構(gòu)如果想要開(kāi)發(fā)自己的錄屏網(wǎng)課軟件,建議使用saas平臺(tái),這種平臺(tái)不僅功能全,可以按照您的功能需求幫您定制化開(kāi)發(fā),并且按照租賃技術(shù)服務(wù)費(fèi)合理報(bào)價(jià),大大降低了開(kāi)發(fā)成本,并且后期服務(wù)質(zhì)量有保證。
以上是網(wǎng)課錄屏軟件的相關(guān)內(nèi)容介紹,希望通過(guò)以上內(nèi)容,您在需要使用相關(guān)軟件時(shí),可以根據(jù)自己需要快速做出正確選擇,或者可以快速開(kāi)發(fā)自己的錄屏網(wǎng)課軟件。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-13) 評(píng)論
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- 網(wǎng)課錄屏
如今,大多數(shù)在網(wǎng)課都是以錄播的形式進(jìn)行的,因此,如果老師想給學(xué)生上網(wǎng)絡(luò)課,除了直播,還需要學(xué)會(huì)錄屏。那么,網(wǎng)課錄屏如何操作呢?
一、網(wǎng)課錄屏如何操作?
1、便攜式視頻工具,根據(jù)課程主題,使用手機(jī)或攝像機(jī)等工具使教學(xué)過(guò)程繪圖、書(shū)寫(xiě)、拍攝標(biāo)記、后期編輯等行為,這種容易集中的氛圍需要在無(wú)干擾的環(huán)境中進(jìn)行。
錄制的課程非常重要。只要提前做好功課,保證一次性講解,后期稍微剪一下就可以了,這樣生成網(wǎng)課只需要一天。
2、使用錄屏軟件,主要是書(shū)寫(xiě)、記錄評(píng)論和解釋的過(guò)程,這種在線(xiàn)課程錄制主要在于后期的編輯,如果編輯快,只需要半天就可以完成。
二、網(wǎng)課錄屏有哪些技巧?
1、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)取決于團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)性,是否有經(jīng)驗(yàn)。
2、先進(jìn)的設(shè)備是審美思想表達(dá)的條件,只有以設(shè)備為支撐,再與審美思想相結(jié)合,才能更好地錄制網(wǎng)絡(luò)課程。
3、精心服務(wù),前期課程策劃溝通、拍攝場(chǎng)景、編輯制作的每一步都至關(guān)重要,只有這樣錄制才能更順利。
三、網(wǎng)課錄屏是否有要求?
電腦錄屏網(wǎng)課都是用軟件制作出來(lái)的,因?yàn)榫W(wǎng)課的制作涉及到方方面面。錄制語(yǔ)音算是最簡(jiǎn)單的了,使用電腦可以上手開(kāi)始錄制,也沒(méi)有額外的花費(fèi),效果也不錯(cuò)。
如果你想豐富你的內(nèi)容,你可以在編輯時(shí)放一些合適的圖片作為解釋?zhuān)绻浿频穆曇舨皇呛芮蹇梢再I(mǎi)麥克風(fēng),把它放在衣領(lǐng)附近。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-05) 評(píng)論
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- 網(wǎng)課錄屏_可以錄網(wǎng)課的軟件
越來(lái)越多的人喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)課,所以有很多的創(chuàng)作者都會(huì)將自己的網(wǎng)課錄屏,制作成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程視頻。讓感興趣的人可以購(gòu)買(mǎi)觀看和下載。以下是幾個(gè)可以錄網(wǎng)課的軟件。
1.Camtasia Studio
這款軟件既可以用來(lái)進(jìn)行屏幕錄像,又可以直接對(duì)視頻進(jìn)行剪輯。用戶(hù)可以對(duì)錄制的視頻做標(biāo)記,突出重點(diǎn)內(nèi)容。還可以對(duì)聲音進(jìn)行美化,為視頻添加旁白。做完可以直接上傳到平臺(tái)。
2.EV錄屏
這款軟件除了錄屏的功能以外,還可以進(jìn)行本地直播。用戶(hù)可以定時(shí)對(duì)視頻進(jìn)行錄制。有啟動(dòng)流媒體服務(wù)器的功能,在課堂、會(huì)議室和機(jī)房都能夠快速共享桌面,讓觀眾點(diǎn)擊查看。
3.Xbox錄屏
這款軟件大家可以在window10 的系統(tǒng)上看到,只有這個(gè)系統(tǒng)才有,而且可以免費(fèi)使用。操作過(guò)程很簡(jiǎn)單,點(diǎn)擊“Windows+G”的快捷鍵就能夠看到軟件,根據(jù)指示開(kāi)始錄制即可。
4.PPT錄屏
其實(shí)我們常用的PPT也可以為我們錄制網(wǎng)課。在我們打開(kāi)幻燈片的軟件之后,找到“插入”選項(xiàng),會(huì)有一個(gè)屏幕錄制的選項(xiàng),等待一會(huì)兒就能看到錄屏的功能,自己進(jìn)行選擇就行了。
5.易我錄屏助手
這款軟件對(duì)WINDOWS和MAC系統(tǒng)都兼容,有多場(chǎng)景的錄屏功能提供。錄屏的過(guò)程中,可以讓用戶(hù)使用文字、圖形和線(xiàn)條來(lái)優(yōu)化視頻,還能夠自定義添加水印,支持多種格式的轉(zhuǎn)換。6.云朵課堂
這款軟件是專(zhuān)門(mén)針對(duì)教育機(jī)構(gòu)定制的,里面不僅可以對(duì)視頻進(jìn)行錄制,還能給學(xué)員們直播上課。用戶(hù)們可以對(duì)制作好的視頻進(jìn)行加密,添加防下載和防盜鏈,保障自己的視頻版權(quán)。
還能生成云鏈接,讓學(xué)員們自由觀看。畫(huà)質(zhì)是可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)整的,也支持觀看者調(diào)整倍速。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-11) 評(píng)論
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- 網(wǎng)課錄屏
想要制作一個(gè)畫(huà)質(zhì)清晰、收音效果好、燈光亮度適宜的錄屏視頻很難,但是我們可以借助一些軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量錄制。
下面我就來(lái)給搭建推薦幾個(gè)免費(fèi)網(wǎng)課錄屏軟件,具體如下:
1、手機(jī)自帶錄屏
用我們常用的手機(jī)或相機(jī)也可以輕松實(shí)現(xiàn),并且無(wú)需安裝,使用手機(jī)自帶錄屏工具即可。您只需要調(diào)整拍攝角度,掌握一定的拍攝技巧,只需1分鐘即可完成錄屏。
2、來(lái)畫(huà)畫(huà)
來(lái)畫(huà)有多個(gè)動(dòng)畫(huà)模板,其中一些可以直接免費(fèi)使用。此外,它還支持從PPT一鍵轉(zhuǎn)換視頻,只需簡(jiǎn)單修改即可制作精美的課程視頻。
3、EV錄屏
EV錄屏支持本地錄制和在線(xiàn)直播兩種直播方式,錄制視頻清晰,比直接用手機(jī)拍攝畫(huà)質(zhì)好且穩(wěn)定,而且可以免費(fèi)使用哦!
4、錄屏大師app
此款A(yù)PP是一款免費(fèi)的高清錄屏工具,靈活錄屏,超清畫(huà)質(zhì),讓手機(jī)錄屏更輕松,在這里,你可以輕松記錄你的精彩操作,是一款不錯(cuò)的錄屏APP。
5、Canva
這款軟件也有很多漂亮的視頻模板可以使用,還有很多免費(fèi)的PPT模板,各種場(chǎng)景圖,除了課程錄制,如果老師平時(shí)開(kāi)課做作業(yè)報(bào)告 ,他們也可以使用。
6、windows系統(tǒng)自帶錄屏
win10作為常用的電腦操作系統(tǒng),自帶錄屏功能。
它的使用方法也很簡(jiǎn)單。 您可以按照【設(shè)置】-【游戲】-【截圖】的順序依次完成設(shè)置。 然后按下快捷鍵【win】【G】快速調(diào)動(dòng)使用。
7、網(wǎng)影專(zhuān)業(yè)錄屏
網(wǎng)影錄屏是一款專(zhuān)業(yè)易用的高品質(zhì)錄屏軟件,專(zhuān)為教育、辦公領(lǐng)域人士設(shè)計(jì)的辦公軟件工具。
使用方法和上面軟件一樣,也很簡(jiǎn)單。 在“網(wǎng)影錄影”官網(wǎng)下載軟件后,即可使用。
以上就是網(wǎng)課錄屏的免費(fèi)軟件推薦。教師錄制課程雖然操作方法簡(jiǎn)單,但是想要錄制好的課程并不容易,需要準(zhǔn)備好的上課資料,并通過(guò)好的教學(xué)方式方法來(lái)更好地呈現(xiàn)出來(lái),這才是制作好的網(wǎng)課的基礎(chǔ)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-07) 評(píng)論
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訪(fǎng)客
- 網(wǎng)課錄屏
目前來(lái)看,有一部分網(wǎng)課并不是采取直播還是通過(guò)錄播來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于授課教師而言不僅要會(huì)直播還需要學(xué)會(huì)錄播。那么這部分錄播的網(wǎng)課是如何做到的?實(shí)際的網(wǎng)課如何進(jìn)行錄播呢?
1、網(wǎng)課錄播如何實(shí)現(xiàn)?
首先就是最簡(jiǎn)單的錄像工具。授課教師可以針對(duì)課程主題,使用手機(jī)或攝影機(jī)等工具把教學(xué)過(guò)程拍攝下來(lái)并進(jìn)行后期的剪輯。這種形式對(duì)周?chē)h(huán)境的要求十分嚴(yán)謹(jǐn),需要在無(wú)干擾的環(huán)境下進(jìn)行才能實(shí)現(xiàn)。
其次就是選擇錄播軟件進(jìn)行,而各種錄播軟件在很多線(xiàn)上教育平臺(tái)都能找到。可以根據(jù)自己的需求來(lái)進(jìn)行選擇。這種方式對(duì)環(huán)境要求較小,主要考驗(yàn)的是后期剪輯方面的能力。
2、網(wǎng)課錄屏有什么技巧?
網(wǎng)課錄屏的技巧無(wú)非就是要求錄制時(shí)要看操作人員是否具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)或者是否經(jīng)驗(yàn)豐富;
第二就是設(shè)備是否先進(jìn),只要有設(shè)備作為支撐就能很好的展現(xiàn)整個(gè)課程的質(zhì)感;
第三就是選擇的平臺(tái)能否提供更個(gè)性化的服務(wù),比如課程前期策劃方面的溝通、拍攝場(chǎng)地的搭配、后期剪輯制作的流暢等等。
3、錄屏軟件有哪些要求?
對(duì)于授課教師而言,錄屏軟件的要求并不高,只要能夠清晰流暢的表達(dá)出課程內(nèi)容就可以了。但對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),選擇一款更加適合的錄屏軟件就顯得十分必要了。
錄屏網(wǎng)課通過(guò)軟件進(jìn)行制作的時(shí)候會(huì)涉及到各方面的問(wèn)題。比如錄制語(yǔ)音時(shí)如何能更好的展現(xiàn)音質(zhì)效果;錄制時(shí)候如何讓屏幕保持穩(wěn)定等等。
再比如授課教師如果不想出鏡是否能夠把PPT形式以視頻進(jìn)行展現(xiàn)等。其實(shí)不管用什么軟件或者設(shè)備做網(wǎng)課,機(jī)構(gòu)更希望的是通過(guò)有價(jià)值的課程內(nèi)容課程內(nèi)容來(lái)吸引流量,最終讓學(xué)員通過(guò)平臺(tái)去購(gòu)買(mǎi)課程。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-29) 評(píng)論
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訪(fǎng)客
- 如何把自己錄制的網(wǎng)課上傳?_可以錄制網(wǎng)課的視頻軟件
對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)其實(shí)有兩種方式,一種是直播教學(xué),另一種則是錄播教學(xué)。兩種方式都有各自得用處。那么如何把自己錄制的網(wǎng)課上傳呢?下面就為大家詳細(xì)介紹一下。
如何把自己錄制的網(wǎng)課上傳?
這里以云朵課堂為例,為大家介紹一下。首先需要大家申請(qǐng)一個(gè)直播賬號(hào),然后在后臺(tái)設(shè)置好相關(guān)的信息,接著就可以開(kāi)啟直播或者錄播教學(xué)了。
錄播教學(xué)的第一步是先填寫(xiě)視頻的基本信息,比如說(shuō)科目、課程名稱(chēng)以及折扣這幾類(lèi)。然后系統(tǒng)就會(huì)顯示出網(wǎng)校的情況,學(xué)生們也能夠看到課程的具體信息。
在平臺(tái)上設(shè)置課程視頻詳情后,可以將視頻添加到錄制的課程中。添加后一定要保存。
上傳到網(wǎng)校的視頻支持多種格式,比如視頻、錄播等,大家可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行上傳。
云朵課堂的優(yōu)勢(shì):
1、按需付費(fèi)
云朵課堂有兩種合作模式,saas模式和私有云模式。saas模式是按需付費(fèi),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不需要部署在運(yùn)營(yíng)私有云模式是一次性付費(fèi),終身使用。
2、具有電子白板的功能
云朵課堂有電子白板,相當(dāng)于線(xiàn)下教室的黑板。老師可以直接在白板上寫(xiě)字或刪字,還可以用不同顏色的畫(huà)筆做重點(diǎn)標(biāo)記,讓教學(xué)內(nèi)容更加直觀。
3、多終端覆蓋
使用云朵課堂進(jìn)行上課,不管是什么終端都可以覆蓋,充分滿(mǎn)足了大家的學(xué)習(xí)需求。此外,云朵課堂還可以實(shí)時(shí)同步,終端切換靈活。
4、人臉識(shí)別功能
在線(xiàn)教學(xué)時(shí),老師無(wú)法直接監(jiān)督學(xué)生。為了避免讓學(xué)生代替別人上課,云朵課堂有人臉識(shí)別的功能,能夠保證學(xué)生是自己上課的。除此之外,這一功能還可以有效保護(hù)機(jī)構(gòu)的視頻安全。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-19) 評(píng)論
- 最新回答
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)_全面指南與實(shí)操技巧 **一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué):課前精細(xì)籌備是成功基石** 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):在數(shù)字化浪潮席卷教育領(lǐng)域的當(dāng)下,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)成為必然趨勢(shì)。而充分的課前籌備,如同大廈奠基,為精彩的直播課堂筑牢根基。 1.精準(zhǔn)定位課程目標(biāo)。教師需深入調(diào)研學(xué)員需求與市場(chǎng)趨勢(shì),確定課程方向。若面向職場(chǎng)人士的技能培訓(xùn),聚焦實(shí)用技能提升,精準(zhǔn)設(shè)置課程目標(biāo),讓學(xué)員帶著明確目標(biāo)踏入直播間。 2.精心打磨教學(xué)內(nèi)容。依據(jù)課程目標(biāo),組織精煉且有深度的知識(shí)模塊。以編程培訓(xùn)為例,挑選經(jīng)典案例,拆解代碼邏輯,搭配生動(dòng)講解,使知識(shí)通俗易懂,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。 課前籌備扎實(shí),網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)方能順利啟航。 **二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué):課中巧妙互動(dòng)是活力源泉** 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):當(dāng)直播開(kāi)啟,互動(dòng)環(huán)節(jié)便成為課堂的靈魂。巧妙的互動(dòng),能打破屏幕隔閡,拉近師生距離,讓知識(shí)在交流碰撞中深入人心。 1.問(wèn)題引導(dǎo)激發(fā)思維。教師適時(shí)拋出問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)員在評(píng)論區(qū)暢所欲言。如英語(yǔ)閱讀課,針對(duì)文章細(xì)節(jié)提問(wèn),學(xué)員積極回應(yīng),鍛煉閱讀理解與表達(dá)能力,活躍課堂氛圍。 2.小組協(xié)作培養(yǎng)默契。線(xiàn)上分組完成項(xiàng)目任務(wù),像設(shè)計(jì)培訓(xùn),小組成員分工協(xié)作,實(shí)時(shí)溝通創(chuàng)意,共享素材,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,強(qiáng)化知識(shí)運(yùn)用能力。 課中互動(dòng)得力,網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)將活力滿(mǎn)滿(mǎn),學(xué)員收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。 結(jié)尾總結(jié):總而言之,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué),課前精細(xì)籌備、課中巧妙互動(dòng)相輔相成。把握好這些關(guān)鍵,就能跨越時(shí)空限制,將知識(shí)精準(zhǔn)傳遞,助力學(xué)員成長(zhǎng),讓培訓(xùn)事業(yè)在網(wǎng)絡(luò)浪潮中蓬勃發(fā)展。
訪(fǎng)客 回答于02-10
網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)_助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)高效在線(xiàn)教學(xué)與管理 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):在數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)已然成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的得力臂膀。它打破時(shí)空束縛,為教學(xué)與管理注入強(qiáng)大動(dòng)力,助力機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中破浪前行,開(kāi)啟教育新篇。 一、教學(xué)賦能板塊 1.多元授課模式。平臺(tái)既支持實(shí)時(shí)直播,教師實(shí)時(shí)講解知識(shí),如物理實(shí)驗(yàn)課直播操作過(guò)程,讓學(xué)員身臨其境;又有錄播課程,方便學(xué)員反復(fù)觀看復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),自主把控學(xué)習(xí)節(jié)奏。 2.互動(dòng)課堂搭建。配備搶答、投票、小組討論等功能,激發(fā)學(xué)員參與熱情。語(yǔ)文課上分組探討詩(shī)詞意境,學(xué)員各抒己見(jiàn),思維在碰撞中升華,知識(shí)掌握更牢固。 二、學(xué)習(xí)管理助力 1.進(jìn)度跟蹤精準(zhǔn)化。系統(tǒng)詳細(xì)記錄學(xué)員課程學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況,生成可視化報(bào)告,學(xué)員與教師一目了然。繪畫(huà)課學(xué)員能清晰看到自己色彩運(yùn)用能力的提升曲線(xiàn),教師據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略。 2.作業(yè)批改智能化。客觀題自動(dòng)識(shí)別正誤,主觀題提供詳細(xì)批改建議,編程作業(yè)還能檢查代碼邏輯錯(cuò)誤。學(xué)員及時(shí)糾錯(cuò),學(xué)習(xí)效率大幅提升。 三、資源整合優(yōu)勢(shì) 1.素材寶庫(kù)豐富。涵蓋各學(xué)科海量素材,從高清圖片到經(jīng)典案例,應(yīng)有盡有。地理課有世界各地的地貌高清圖,輔助教學(xué),讓知識(shí)鮮活呈現(xiàn)。 2.課程關(guān)聯(lián)拓展。依據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)軌跡,智能推薦拓展課程,學(xué)完基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法,隨即推送口語(yǔ)提升課程,拓寬知識(shí)邊界,滿(mǎn)足進(jìn)階需求。 結(jié)尾總結(jié):網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)全方位助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從教學(xué)、管理到資源整合,協(xié)同發(fā)力。選對(duì)平臺(tái),猶如為機(jī)構(gòu)裝上騰飛的翅膀,讓高效在線(xiàn)教學(xué)落地生根,培育更多優(yōu)秀學(xué)員,鑄就教育輝煌。
訪(fǎng)客 回答于02-10
云上課堂_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供全方位在線(xiàn)教學(xué)解決方案 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):在數(shù)字化浪潮洶涌的當(dāng)下,云上課堂宛如一座知識(shí)燈塔,照亮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前行之路。它打破時(shí)空束縛,為教學(xué)注入新活力,要想充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),這些關(guān)鍵舉措必不可少。 一、夯實(shí)教學(xué)資源基石 1.多元課程匯聚:涵蓋學(xué)術(shù)提升、職業(yè)技能、興趣培養(yǎng)等諸多領(lǐng)域。無(wú)論是備戰(zhàn)高考的學(xué)子所需的全科輔導(dǎo),還是攝影愛(ài)好者向往的進(jìn)階技巧課程,應(yīng)有盡有,滿(mǎn)足學(xué)員多樣化需求。 2.獨(dú)家資料加持:邀請(qǐng)行業(yè)大咖錄制獨(dú)家教學(xué)視頻,分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如金融培訓(xùn),業(yè)內(nèi)專(zhuān)家剖析股市風(fēng)云、理財(cái)妙招,學(xué)員獲取前沿一手信息,提升課程含金量。 二、雕琢教學(xué)互動(dòng)體驗(yàn) 1.實(shí)時(shí)互動(dòng)升級(jí):借助高清直播、雙向音頻,實(shí)現(xiàn)師生無(wú)障礙溝通。外語(yǔ)口語(yǔ)課上,學(xué)員隨時(shí)開(kāi)口交流,教師精準(zhǔn)糾錯(cuò),模擬真實(shí)課堂氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 2.小組協(xié)作賦能:劃分學(xué)習(xí)小組,共同攻克難題。在編程項(xiàng)目培訓(xùn)中,小組成員分工編寫(xiě)代碼、調(diào)試程序,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,深化知識(shí)運(yùn)用。 三、強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)管理效能 1.學(xué)員精準(zhǔn)管理:記錄學(xué)習(xí)軌跡,分析學(xué)習(xí)習(xí)慣。健身培訓(xùn)據(jù)此為學(xué)員定制個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃,推送專(zhuān)屬課程提醒,提升學(xué)習(xí)效果。 2.營(yíng)銷(xiāo)推廣助力:利用社交媒體分享、學(xué)員口碑推薦。藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)員分享精美畫(huà)作成果,吸引同好,擴(kuò)大生源,提升機(jī)構(gòu)知名度。 結(jié)尾總結(jié):云上課堂為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)啟全新篇章。夯實(shí)資源、雕琢互動(dòng)、強(qiáng)化運(yùn)營(yíng),全方位賦能,讓知識(shí)傳遞無(wú)界限,助力機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,為學(xué)員成長(zhǎng)插上翅膀。
訪(fǎng)客 回答于02-10
網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)搭建_打造穩(wěn)定高效的在線(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)步驟 **一、網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)搭建:硬件選型奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)** 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):在互聯(lián)網(wǎng)教育蓬勃興起的當(dāng)下,搭建網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)至關(guān)重要。而硬件選型作為開(kāi)篇之舉,如同建筑打樁,為整個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行筑牢根基。 1.服務(wù)器性能保障。要依據(jù)預(yù)估的并發(fā)訪(fǎng)問(wèn)量,挑選高性能服務(wù)器。若面向大規(guī)模在線(xiàn)課程,配置多核處理器、大容量?jī)?nèi)存的服務(wù)器,確保直播流暢、資料加載迅速,避免卡頓,給師生優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)。 2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備適配。優(yōu)質(zhì)路由器、交換機(jī)不可或缺,保障穩(wěn)定網(wǎng)絡(luò)連接。尤其在偏遠(yuǎn)地區(qū)授課,選用信號(hào)強(qiáng)、抗干擾的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,克服地理局限,讓知識(shí)傳輸無(wú)阻,開(kāi)啟順暢教學(xué)。 硬件選型到位,網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)才有穩(wěn)定運(yùn)行的底氣。 **二、網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)搭建:軟件集成激活教學(xué)功能** 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):硬件是骨骼,軟件則是網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)的靈魂。合理的軟件集成,能為教學(xué)注入活力,滿(mǎn)足多元教學(xué)需求,開(kāi)啟精彩在線(xiàn)課堂。 1.直播授課軟件精選。挑選功能完備的直播軟件,支持高清畫(huà)面、實(shí)時(shí)互動(dòng)。如藝術(shù)課程直播,能精準(zhǔn)還原色彩,學(xué)生隨時(shí)提問(wèn),教師當(dāng)即演示,讓藝術(shù)之美跨越時(shí)空傳遞。 2.學(xué)習(xí)管理軟件輔助。引入具備課程安排、作業(yè)管理功能的軟件。教師一鍵發(fā)布作業(yè)、跟蹤進(jìn)度,學(xué)生清晰知曉學(xué)習(xí)任務(wù),自主規(guī)劃,提升學(xué)習(xí)效率,讓教學(xué)有條不紊。 軟件集成合理,平臺(tái)方能充分發(fā)揮教學(xué)效能。 結(jié)尾總結(jié):總之,網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)搭建靠硬件選型與軟件集成協(xié)同發(fā)力。精心籌備每一步,就能打造出穩(wěn)定高效的在線(xiàn)教學(xué)系統(tǒng),助力知識(shí)傳播,讓師生暢享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)便利,推動(dòng)教育與時(shí)俱進(jìn)。
訪(fǎng)客 回答于02-10
在線(xiàn)授課的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)_培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)多樣選擇 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):在互聯(lián)網(wǎng)教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,眾多在線(xiàn)授課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如繁星閃爍,令培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目不暇接。如何從中精準(zhǔn)篩選,找到契合自身需求的平臺(tái),是開(kāi)啟優(yōu)質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵一步,關(guān)乎教學(xué)成效與機(jī)構(gòu)未來(lái)。 一、功能適配性探究 1.教學(xué)工具豐富度。優(yōu)質(zhì)平臺(tái)應(yīng)配備多樣教學(xué)輔助工具,如直播時(shí)的電子白板,方便教師實(shí)時(shí)板書(shū)、繪圖講解復(fù)雜公式;還有分組討論區(qū),利于小組協(xié)作學(xué)習(xí),像數(shù)學(xué)難題研討,思維碰撞出火花。 2.課程呈現(xiàn)靈活性。支持多種課程形式,既有實(shí)時(shí)直播授課,讓師生即時(shí)互動(dòng);也有錄播課程,方便學(xué)員課后復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺,滿(mǎn)足不同學(xué)習(xí)節(jié)奏需求。 二、平臺(tái)穩(wěn)定性考量 1.網(wǎng)絡(luò)承載能力。要能應(yīng)對(duì)高并發(fā)訪(fǎng)問(wèn),確保萬(wàn)人同時(shí)在線(xiàn)學(xué)習(xí)不卡頓,畫(huà)面流暢、音頻清晰。大型公開(kāi)課期間,各地學(xué)員涌入,平臺(tái)穩(wěn)定運(yùn)行至關(guān)重要。 2.故障應(yīng)急處理。具備快速修復(fù)故障機(jī)制,一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)、服務(wù)器死機(jī)等問(wèn)題,能迅速切換備用線(xiàn)路、重啟服務(wù),保障教學(xué)連續(xù)性。 三、成本效益權(quán)衡 1.收費(fèi)模式合理性。了解平臺(tái)收費(fèi)依據(jù),按課時(shí)、學(xué)員數(shù)量或是功能模塊收費(fèi),對(duì)比不同平臺(tái)性?xún)r(jià)比。小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需考量成本,選取經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又實(shí)用的方案。 2.增值服務(wù)附加值。有些平臺(tái)提供額外服務(wù),如免費(fèi)的教學(xué)素材庫(kù)、定期的教師培訓(xùn),雖有成本投入,但能提升教學(xué)質(zhì)量,為機(jī)構(gòu)帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。 結(jié)尾總結(jié):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇在線(xiàn)授課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),需綜合權(quán)衡功能、穩(wěn)定性與成本。選對(duì)平臺(tái),猶如為教學(xué)插上翅膀,助力機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中騰飛,為學(xué)員呈上精彩課程,開(kāi)啟知識(shí)傳遞新征程。
訪(fǎng)客 回答于02-10
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