2020培訓機構暑期班| 打造好產品=招生續班成功的80%
培訓機構的春天終于到了，多個培訓機構已經突破層層關卡，線下復課了！每年五月都是暑招最為關鍵的一個月。但是今年受疫情影響，春季招生被打亂，線下復課面臨著“青黃不接”的窘境，培訓機構必須全部精力押注在暑期。如果暑期再出師不利，便再無翻身的機會。那些頭部機構的重中之重也在暑期的招生和續班上。
對于培訓機構而言，“老師上課即生產，學生上課即消費”。除了老師，家長和學生最為關心的是“上什么課”和“怎么上課”的問題。
所以，在暑期班課程的研發上，培訓機構一定要精心準備。俗話說，續班晚一秒，老生全沒liao..........
一、如何研發優質課程
1、市場調研
培訓機構的每個課程產品都不是憑空推出的，需要了解市場環境、用戶習慣后，根據學生的需求設計一門有市場的課程。
由于疫情的影響，家長和孩子對課程的需求和方式會有一些變化，培訓機構可以根據現階段家長的反饋來設計暑期班的課程，更利于招生。
2、課程價值
培訓機構傾心打造的暑期精品課程一定要有以下價值：
（1）服務老學員：滿足他們素質教育的學習需求，避免學員流失。暑期班的課程內容要和已購買學員的課程內容不重合。
（2）長線課程轉化：可與長線課程進行綁定搭贈售賣，提升長線課程轉化率
（3）口碑再造：彰顯機構先進性的教學理念，打造理念領先的良好口碑。
（4）課程產品全方位覆蓋各個學習場景，從課前預習到課中教學，再到課后鞏固，不遺漏每一個學習場景，給予學生最完整的學習體驗。
課程定位包括了課程背景、課程亮點、適應人群、課程價格。這些都需要通過前期市場&用戶調研確定一個方向，要明確這個課程能給用戶解決什么問題，能提升用戶什么能力，能給用戶帶來什么變化。
3、課程結構框架
明確課程的節奏、難易程度、知識點的特點等內容。一個優質的課程必須有結構化的框架，這樣才能顯得課程內容更專業，也讓用戶有更好的體驗感。
4、授課方式&時間
授課方式有很多，直播、錄播、圖文等，在確定授課方式和時間的時候，需要針對用戶習慣進行調整。
5、師資力量
授課老師需要邀請名師，學員的時間非常寶貴，我們要讓他們在有限的時間里學到有價值的東西，全面提高學員的學習能力。
二、上課方式
當父母和孩子已經知道要上什么課了，可以給自己帶來什么樣的價值，接下來關心的問題就是怎么上課？
現在雖然疫情趨于平緩，但是危險還沒有完全離我們而去，培訓機構最保險的方式還是選擇線上授課，安全第一嘛。
云朵課堂作為最懂教育業務的在線教育技術提供商，不僅僅可以解決“怎么上課”的問題，而且能夠幫助培訓機構做管理、輔助老師做教學和服務、大幅提升學生的學習效果。
為學習提供便利：支持多種教學模式在線直播，高清無延遲；在線錄播教學，十六項功能優化學習體驗更專業；自主約課體系，學習更靈活，老師更高效。
4個學習場景解決方案：PC端網校、微信平臺網校、WAP端網校、app網校，全平臺課程同步。
為什么需要app和小程序
?便捷：大部分用戶傾向于移動端學習,app和小程序占據了移動端約80%的用戶，提高體驗
?流通入口：通過app小程序的免費課程和題庫吸引用戶使用，沉淀從而轉化
?app緩存、直播流暢成本低
云朵課堂把包括網校、CRM、ERP做單獨拆分，同時針對各個功能模塊在做具體拆分如網校系統中，繼續拆分為題庫、學員、直插錄播等，一旦某一模塊出現問題不會影響其他模塊，降低對用戶的使用影響。
課程報名通知：報名成功后，系統自動發送短信、微信通知、站內信，給家長和學生節約成本，提高效率，減少不必要的麻煩
上課通知：學員和教師課前指定的時間將會收到上課通知，短信和微信（僅學員）。
課程問答：學員在課程學完之后沒有聽懂的可以提問，講師或教務后臺解答，也可以為了增加用戶粘性，讓其他知道答案的學員回復，并給予獎勵。云朵課堂可以更好的解決課后疑慮，無論是問題查看還是回復都可以設置相應權限。
課程模板：可以設置課程展示樣式，選擇不同模板呈現不同效果，一個簡潔版，一個詳細版。每過一段時間可以更換不同的模板，方便學員隨時看到自己的進度。
2020年暑期班，不僅需要好產品，更需要一個好的在線平臺，雙重服務，才能給用戶好的體驗感，提高招生續班率。
云朵課堂，為培訓機構續班省力，為培訓機構服務添翼，為培訓機構口碑助力。
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培訓機構怎樣進行網絡直播教學_全面指南與實操技巧 **一、培訓機構怎樣進行網絡直播教學：課前精細籌備是成功基石** 開場語：在數字化浪潮席卷教育領域的當下，培訓機構開展網絡直播教學成為必然趨勢。而充分的課前籌備，如同大廈奠基，為精彩的直播課堂筑牢根基。 1.精準定位課程目標。教師需深入調研學員需求與市場趨勢，確定課程方向。若面向職場人士的技能培訓，聚焦實用技能提升，精準設置課程目標，讓學員帶著明確目標踏入直播間。 2.精心打磨教學內容。依據課程目標，組織精煉且有深度的知識模塊。以編程培訓為例，挑選經典案例，拆解代碼邏輯，搭配生動講解，使知識通俗易懂，激發學員學習興趣。 課前籌備扎實，網絡直播教學方能順利啟航。 **二、培訓機構怎樣進行網絡直播教學：課中巧妙互動是活力源泉** 開場語：當直播開啟，互動環節便成為課堂的靈魂。巧妙的互動，能打破屏幕隔閡，拉近師生距離，讓知識在交流碰撞中深入人心。 1.問題引導激發思維。教師適時拋出問題，鼓勵學員在評論區暢所欲言。如英語閱讀課，針對文章細節提問，學員積極回應，鍛煉閱讀理解與表達能力，活躍課堂氛圍。 2.小組協作培養默契。線上分組完成項目任務，像設計培訓，小組成員分工協作，實時溝通創意，共享素材，培養團隊協作精神，強化知識運用能力。 課中互動得力，網絡直播教學將活力滿滿，學員收獲滿滿。 結尾總結：總而言之，培訓機構開展網絡直播教學，課前精細籌備、課中巧妙互動相輔相成。把握好這些關鍵，就能跨越時空限制，將知識精準傳遞，助力學員成長，讓培訓事業在網絡浪潮中蓬勃發展。
訪客 回答于02-10
網絡課程平臺_助力培訓機構實現高效在線教學與管理 開場語：在數字化教育蓬勃發展的今天，網絡課程平臺已然成為培訓機構的得力臂膀。它打破時空束縛，為教學與管理注入強大動力，助力機構在競爭浪潮中破浪前行，開啟教育新篇。 一、教學賦能板塊 1.多元授課模式。平臺既支持實時直播，教師實時講解知識，如物理實驗課直播操作過程，讓學員身臨其境；又有錄播課程，方便學員反復觀看復雜知識點，自主把控學習節奏。 2.互動課堂搭建。配備搶答、投票、小組討論等功能，激發學員參與熱情。語文課上分組探討詩詞意境，學員各抒己見，思維在碰撞中升華，知識掌握更牢固。 二、學習管理助力 1.進度跟蹤精準化。系統詳細記錄學員課程學習、作業完成情況，生成可視化報告，學員與教師一目了然。繪畫課學員能清晰看到自己色彩運用能力的提升曲線，教師據此調整教學策略。 2.作業批改智能化。客觀題自動識別正誤，主觀題提供詳細批改建議，編程作業還能檢查代碼邏輯錯誤。學員及時糾錯，學習效率大幅提升。 三、資源整合優勢 1.素材寶庫豐富。涵蓋各學科海量素材，從高清圖片到經典案例，應有盡有。地理課有世界各地的地貌高清圖，輔助教學，讓知識鮮活呈現。 2.課程關聯拓展。依據學員學習軌跡，智能推薦拓展課程，學完基礎英語語法，隨即推送口語提升課程，拓寬知識邊界，滿足進階需求。 結尾總結：網絡課程平臺全方位助力培訓機構，從教學、管理到資源整合，協同發力。選對平臺，猶如為機構裝上騰飛的翅膀，讓高效在線教學落地生根，培育更多優秀學員，鑄就教育輝煌。
訪客 回答于02-10
云上課堂_為培訓機構提供全方位在線教學解決方案 開場語：在數字化浪潮洶涌的當下，云上課堂宛如一座知識燈塔，照亮培訓機構前行之路。它打破時空束縛，為教學注入新活力，要想充分發揮其優勢，這些關鍵舉措必不可少。 一、夯實教學資源基石 1.多元課程匯聚：涵蓋學術提升、職業技能、興趣培養等諸多領域。無論是備戰高考的學子所需的全科輔導，還是攝影愛好者向往的進階技巧課程，應有盡有，滿足學員多樣化需求。 2.獨家資料加持：邀請行業大咖錄制獨家教學視頻，分享實戰經驗。如金融培訓，業內專家剖析股市風云、理財妙招，學員獲取前沿一手信息，提升課程含金量。 二、雕琢教學互動體驗 1.實時互動升級：借助高清直播、雙向音頻，實現師生無障礙溝通。外語口語課上，學員隨時開口交流，教師精準糾錯，模擬真實課堂氛圍，激發學習熱情。 2.小組協作賦能：劃分學習小組，共同攻克難題。在編程項目培訓中，小組成員分工編寫代碼、調試程序，培養團隊協作精神，深化知識運用。 三、強化運營管理效能 1.學員精準管理：記錄學習軌跡，分析學習習慣。健身培訓據此為學員定制個性化訓練計劃，推送專屬課程提醒，提升學習效果。 2.營銷推廣助力：利用社交媒體分享、學員口碑推薦。藝術培訓學員分享精美畫作成果，吸引同好，擴大生源，提升機構知名度。 結尾總結：云上課堂為培訓機構開啟全新篇章。夯實資源、雕琢互動、強化運營，全方位賦能，讓知識傳遞無界限，助力機構在競爭中脫穎而出，為學員成長插上翅膀。
訪客 回答于02-10
網絡授課平臺搭建_打造穩定高效的在線教學系統步驟 **一、網絡授課平臺搭建：硬件選型奠定堅實基礎** 開場語：在互聯網教育蓬勃興起的當下，搭建網絡授課平臺至關重要。而硬件選型作為開篇之舉，如同建筑打樁，為整個系統穩定運行筑牢根基。 1.服務器性能保障。要依據預估的并發訪問量，挑選高性能服務器。若面向大規模在線課程，配置多核處理器、大容量內存的服務器，確保直播流暢、資料加載迅速，避免卡頓，給師生優質體驗。 2.網絡設備適配。優質路由器、交換機不可或缺，保障穩定網絡連接。尤其在偏遠地區授課，選用信號強、抗干擾的網絡設備，克服地理局限，讓知識傳輸無阻，開啟順暢教學。 硬件選型到位，網絡授課平臺才有穩定運行的底氣。 **二、網絡授課平臺搭建：軟件集成激活教學功能** 開場語：硬件是骨骼，軟件則是網絡授課平臺的靈魂。合理的軟件集成，能為教學注入活力，滿足多元教學需求，開啟精彩在線課堂。 1.直播授課軟件精選。挑選功能完備的直播軟件，支持高清畫面、實時互動。如藝術課程直播，能精準還原色彩，學生隨時提問，教師當即演示，讓藝術之美跨越時空傳遞。 2.學習管理軟件輔助。引入具備課程安排、作業管理功能的軟件。教師一鍵發布作業、跟蹤進度，學生清晰知曉學習任務，自主規劃，提升學習效率，讓教學有條不紊。 軟件集成合理，平臺方能充分發揮教學效能。 結尾總結：總之，網絡授課平臺搭建靠硬件選型與軟件集成協同發力。精心籌備每一步，就能打造出穩定高效的在線教學系統，助力知識傳播，讓師生暢享網絡教學便利，推動教育與時俱進。
訪客 回答于02-10
在線授課的網絡平臺_培訓機構在線教學平臺多樣選擇 開場語：在互聯網教育蓬勃發展的當下，眾多在線授課網絡平臺如繁星閃爍，令培訓機構目不暇接。如何從中精準篩選，找到契合自身需求的平臺，是開啟優質教學的關鍵一步，關乎教學成效與機構未來。 一、功能適配性探究 1.教學工具豐富度。優質平臺應配備多樣教學輔助工具，如直播時的電子白板，方便教師實時板書、繪圖講解復雜公式；還有分組討論區，利于小組協作學習，像數學難題研討，思維碰撞出火花。 2.課程呈現靈活性。支持多種課程形式，既有實時直播授課，讓師生即時互動；也有錄播課程，方便學員課后復習、查漏補缺，滿足不同學習節奏需求。 二、平臺穩定性考量 1.網絡承載能力。要能應對高并發訪問，確保萬人同時在線學習不卡頓，畫面流暢、音頻清晰。大型公開課期間，各地學員涌入，平臺穩定運行至關重要。 2.故障應急處理。具備快速修復故障機制，一旦出現網絡波動、服務器死機等問題，能迅速切換備用線路、重啟服務，保障教學連續性。 三、成本效益權衡 1.收費模式合理性。了解平臺收費依據，按課時、學員數量或是功能模塊收費，對比不同平臺性價比。小型培訓機構需考量成本，選取經濟實惠又實用的方案。 2.增值服務附加值。有些平臺提供額外服務，如免費的教學素材庫、定期的教師培訓，雖有成本投入，但能提升教學質量，為機構帶來長遠效益。 結尾總結：培訓機構選擇在線授課網絡平臺，需綜合權衡功能、穩定性與成本。選對平臺，猶如為教學插上翅膀，助力機構在競爭中騰飛，為學員呈上精彩課程，開啟知識傳遞新征程。
訪客 回答于02-10
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